十三歲的際遇 文中劃線句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析
十三歲的際遇 文中劃線句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析
語(yǔ)文人氣：192 ℃時(shí)間：2019-08-21 03:37:50
優(yōu)質(zhì)解答
4、比喻,把北大比作一條生命飽滿的河流,學(xué)生是渴望著擁抱未來的船客,老師是辛勤的舵手與船工,學(xué)校、學(xué)生、老師的三者關(guān)系在這個(gè)比喻中既形象又深刻.
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