20．文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個(gè)場景?4根據(jù)提示簡要概括.（4分）
　　（1）平日里：
　?。?）節(jié)日里：
　?。?）生病時(shí)：
　　（4）上學(xué)時(shí)：
　　21．批注是精讀文章時(shí)常用的一種方法,即從內(nèi)容、寫法、語言、結(jié)構(gòu)等方面給文章加上批語.請(qǐng)  從文中A、B、C、D處任選兩處,自選角度作批注.（6分）
　　(1)我選（   ）處,批注：
　　(2)我選（    ）處,批注：
　　22．第⑥段劃線部分的景物描寫有什么作用?（4分）
　　答：
　　23．文章以“父親的自行車”為題有什么作用?（4分）
　　答：
　　24．請(qǐng)以作者的身份寫一段話,表達(dá)對(duì)文中父親的深深謝意.（不少于80字）（6分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
　　20．（4分）(1)“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景；(2)“我”和弟弟翹首以待爭提食品的情形；(3)父親夜晚送兒治病的溫馨情境；(4)父親風(fēng)雨無阻送兒上學(xué)的艱辛之景.（每點(diǎn)1分,意對(duì)即可）
　　21．（6分）示例：
　　A處：①運(yùn)用神態(tài)描寫.“沒有吭聲”‘神情沮喪”細(xì)膩地描摹出父親丟失自行車后傷心的樣子.②巧設(shè)懸念引出與丟失自行車相關(guān)的往事,同時(shí)與文章的結(jié)尾照應(yīng).③把丟失自行車與“我”當(dāng)年走散光景巧妙地進(jìn)行類比,表現(xiàn)出父親對(duì)自行車的珍愛之情.
　　B處：①運(yùn)用動(dòng)作描寫.“穿過”“跨過”“沖去”等連貫動(dòng)詞生動(dòng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)“我”與弟弟的喜悅之情.②“當(dāng)……便……”句式,寫出“我”與弟弟反應(yīng)速度之快,體現(xiàn)其等待心情之切.
　　c處：①運(yùn)用語言描寫,“爸爸回不回來呀7”“好像有”細(xì)膩傳神地寫出弟弟盼望父親歸來的情景.②“側(cè)耳傾聽”、”失望”等細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)傳神地表現(xiàn)弟弟焦急等待父親歸來時(shí)可愛的樣子.
　　D處：①“累得滿頭大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（細(xì)節(jié)）描寫,具體寫出送孩子子們上學(xué)的艱辛,折射出深沉的父愛.②以“數(shù)九寒冬”和“雨天”為典型環(huán)境,突出父親的艱難與不易.
　?。刻?分,分析2分,表達(dá)1分）
　　22．（4分）①點(diǎn)明了父親送兒治病的時(shí)間；②通過不同時(shí)期（夜晚）的景物,渲染了溫馨的氣氛.③突出父親送孩子上醫(yī)院的艱辛,表現(xiàn)父愛的主題；④景物描寫被賦予了情感,形象生動(dòng),增強(qiáng)了文章的感染力.（每點(diǎn)2分,寫出2點(diǎn),意對(duì)即可）
　　23．（4分）①構(gòu)成行文線索,串起父子生活情境的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.②寓情于物,再現(xiàn)父親對(duì)兒女的摯愛之情；③寄托了作者對(duì)父親的感激之情,意蘊(yùn)豐厚獨(dú)特.（每點(diǎn)2分,寫出2點(diǎn),意對(duì)即可）
　　24．（6分）略.（中心明確2分,感情真摯2分,語句通順2分）