生活中的我們總是被各種各樣奔忙沉重的工作拖累著,疲憊挪步,毫無喘息之力.對于現(xiàn)實(shí)生活,或許我們更多的則是無奈與隱忍.
可是,難道我們就甘心屈服于生活?難道我們就甘心為其所控制?
答案當(dāng)然是,不!曲折,在人生的旅途中難以避免.面對曲折,有的人失去了奮進(jìn)的勇氣,熄滅了探求的熱情,而有的人卻確立了進(jìn)取的志向,鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆,從而磨練出堅(jiān)韌不拔的性格.
面對這枯燥、艱苦、疲乏的現(xiàn)實(shí)世界,我們無法退卻,更不能退卻,也許我們的生活也需要有把“小提琴”——精神世界.
曾經(jīng)有一位哲人說：“要不斷充實(shí)自己的精神世界,是因?yàn)槟愕木袷澜缬卸啻?你的視野就有多大；你的視野有多大,屬于你的世界就有多大.”
或許表面上你是從精神世界汲取力量,戰(zhàn)勝困難.而實(shí)際上每戰(zhàn)勝一個(gè)困難,你同時(shí)也就增添了一份自信,豐富了你的精神世界.這不就是所謂的精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的一種平衡嗎?
生活需要有把“小提琴”,但與其說生活中需要有把“小提琴”,倒不如說“生活”本身就像是一把小提琴.四根琴弦,看上去既是如此單調(diào)、又是如此平凡,但如若是你將琴弦拉得充實(shí),拉得精彩,那生活也就會如同那優(yōu)美的旋律,變得多姿多彩.
是啊!一個(gè)人的精神世界是其幸福的源泉,也是其快樂的源泉,不為工作和生活煩惱,才能真正地走進(jìn)生活,用心靈去體會生活,去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗.
試著用眼睛去發(fā)現(xiàn),試著用耳朵去聆聽,試著用心靈去體會.
生活需要有把“小提琴”,只要你用真心去感受,去體會,去領(lǐng)悟,漸漸地,你便會發(fā)現(xiàn)其實(shí)這一切已經(jīng)滲入我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它正譜寫著人生中那一段段華美的樂章!
就讓那美妙的音符帶走生活中的疲乏,為我們留下生活的美好與對未來的希望吧!
我認(rèn)為寫這篇作文首先要明確“小提琴”的含義
“小提琴”=音樂愛好、業(yè)余興趣、精神生活……
“音樂愛好”、“業(yè)余興趣”、“精神生活”可以指人們在工作之外的一切有益的自娛自樂的興趣愛好和精神追求,“小提琴”是其中一種.所以材料中當(dāng)袁隆平媽媽說,孩子,要準(zhǔn)備吃苦啊.袁隆平還可以回答
不怕,我還有本集郵冊；
不怕,我還有套歷史書；
不怕,我還有份圍棋譜；
不怕,我還有把雕刻刀；
不怕,我還有打演算稿；
不怕,我還有個(gè)寫作本；
不怕,我還有支繪畫筆……
人生在世,除了富貴二代們不需要考慮生計(jì)和事業(yè)發(fā)展,大多數(shù)人都可能因現(xiàn)實(shí)所迫,工作和境遇不遂人意.在材料中表現(xiàn)為“袁隆平大學(xué)畢業(yè)將去農(nóng)村吃苦”.
我們該如何處理這個(gè)人生問題?
是屈服于生活,被它控制,被奔忙沉重的工作和生活拖累著,疲憊挪步,毫無喘息之力,只有現(xiàn)實(shí)世界沒有精神超越?
還是從“音樂愛好”、“業(yè)余興趣”、“精神生活”汲取力量,創(chuàng)造強(qiáng)大的精神世界,在艱辛奔走于現(xiàn)實(shí)世界之上還可以“靈魂詩意棲居”,來對抗、消解單調(diào)、枯燥、艱苦、疲乏的現(xiàn)實(shí)世界,甚至是和諧、控制現(xiàn)實(shí)生活,獲得精神世界和現(xiàn)實(shí)世界的平衡?
在材料中袁隆平選擇了后者,“不怕,我有把小提琴”.
如果按勞逸結(jié)合和使人放松來解題,肯定可以.但我認(rèn)為就只單單說明了興趣愛好和精神生活對人作用的一個(gè)方面,解題不夠透徹.
要透徹地解析作文題,還需要同時(shí)提及我所說的和我還沒有歸納到的一些作用.因?yàn)槲覜]有學(xué)過邏輯學(xué),限于水平,所以我無法從理論上鑒別.我只能通俗地說,這種解讀是對作文題的一個(gè)方面的闡述,不夠全面.
“生活”就像一把小提琴.只要你拉的充實(shí),彈得精彩,生活也就會多姿多彩.困難并不可怕,可怕的是你怎么戰(zhàn)勝困難.是呀!在人生漫長的道路上,有許多可怕的困難.遇到生活上的困難不要慌張,要勇敢的去面對.勇敢的人就像一把刀,把握,珍惜這把兇猛的刀,拿著他去戰(zhàn)勝困難.