1)用電流傳送音樂
2)不使用間斷的直流電,改為使用連續(xù)的直流電,另一方面將萊斯裝置中的那顆螺絲釘往里擰了1/2圈.
3)
失之毫厘,差以千里:稍微相差一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)果會(huì)造成很大錯(cuò)誤.題目中一顆螺絲釘往里少擰了1/2圈,即半毫米,導(dǎo)致傳聲裝置之不實(shí)用,不能通話.
目瞪口呆:形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子.文中是指貝爾的微小改進(jìn)讓不能通話的萊斯裝置神話般地變成了實(shí)用的電話機(jī),讓他很是吃驚.
4)題目叫“成功只差五絲米”,就是為了表達(dá)全文的中心思想,這個(gè)思想就是通過成功只差五絲米的這個(gè)故事展開的,所以用這個(gè)題目很貼切文章的中心.
5)失敗往往離成功很近,有時(shí)只要在堅(jiān)持的嘗試,做事情更加仔細(xì),考慮更周全些,往往會(huì)獲得成功,不要輕易地放棄.
成功只差五絲米閱讀題答案
成功只差五絲米閱讀題答案
成功只差五絲米
電話機(jī)是誰發(fā)明的?恐怕很多人會(huì)異口同聲的說出美國發(fā)明家貝爾這個(gè)名字.不過在貝爾之前,還有一位發(fā)明家曾為研制電話機(jī)做出過不小的貢獻(xiàn),他就是萊斯.
萊斯研究過一種傳聲裝置,能用電流傳送音樂,可惜的是不能用來傳送話音,無法使人們互相交談,萊斯研究過的這種傳聲裝置之所以不實(shí)用,除了其它原因外,一個(gè)至關(guān)重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲釘往里少擰了1/2圈———大約5絲米.
貝爾在萊斯研究的基礎(chǔ)上,一方面采取了新措施,例如:不使用間斷的直流電,改為使用連續(xù)的直流電,從而解決了傳送時(shí)間短促,講話聲音多變的問題,另一方面將萊斯裝置中的那顆螺絲釘往里擰了1/2圈.
萊斯的疏忽被貝爾發(fā)現(xiàn)并糾正了,奇跡也隨之出現(xiàn);不能通話的萊斯裝置神話般地變成了實(shí)用的電話機(jī).
失之毫厘,謬之千里,成敗只差5絲米,也就是半毫米.
貝爾的改進(jìn)使萊斯目瞪口呆.萊斯感慨萬千地說:“我在離成功5絲米的地方灰心了,我將終生記住這個(gè)教訓(xùn).”
1..在貝爾之前,萊斯發(fā)明的裝置有怎樣的功能?
2...貝爾在萊斯的研究基礎(chǔ)上,采取了哪些新的措施?
3..聯(lián)系上下文,理解詞語
失之毫厘,差以千里:
目瞪口呆:
4..題目為何要叫“成功只差五絲米”?】
5...“我終生難忘這個(gè)教訓(xùn)”這是一個(gè)怎樣的教訓(xùn)呢?
成功只差五絲米
電話機(jī)是誰發(fā)明的?恐怕很多人會(huì)異口同聲的說出美國發(fā)明家貝爾這個(gè)名字.不過在貝爾之前,還有一位發(fā)明家曾為研制電話機(jī)做出過不小的貢獻(xiàn),他就是萊斯.
萊斯研究過一種傳聲裝置,能用電流傳送音樂,可惜的是不能用來傳送話音,無法使人們互相交談,萊斯研究過的這種傳聲裝置之所以不實(shí)用,除了其它原因外,一個(gè)至關(guān)重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲釘往里少擰了1/2圈———大約5絲米.
貝爾在萊斯研究的基礎(chǔ)上,一方面采取了新措施,例如:不使用間斷的直流電,改為使用連續(xù)的直流電,從而解決了傳送時(shí)間短促,講話聲音多變的問題,另一方面將萊斯裝置中的那顆螺絲釘往里擰了1/2圈.
萊斯的疏忽被貝爾發(fā)現(xiàn)并糾正了,奇跡也隨之出現(xiàn);不能通話的萊斯裝置神話般地變成了實(shí)用的電話機(jī).
失之毫厘,謬之千里,成敗只差5絲米,也就是半毫米.
貝爾的改進(jìn)使萊斯目瞪口呆.萊斯感慨萬千地說:“我在離成功5絲米的地方灰心了,我將終生記住這個(gè)教訓(xùn).”
1..在貝爾之前,萊斯發(fā)明的裝置有怎樣的功能?
2...貝爾在萊斯的研究基礎(chǔ)上,采取了哪些新的措施?
3..聯(lián)系上下文,理解詞語
失之毫厘,差以千里:
目瞪口呆:
4..題目為何要叫“成功只差五絲米”?】
5...“我終生難忘這個(gè)教訓(xùn)”這是一個(gè)怎樣的教訓(xùn)呢?
語文人氣:422 ℃時(shí)間:2020-02-02 17:03:27
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