加入碳酸鈣
a不影響平衡
b碳酸鈣消耗HCl是平衡右移 生成HCLO
c平衡左移,消耗HCLO
d消耗HCLO,酸堿中和
已知次氯酸是比碳酸還弱的酸 氯水中存在下列平衡 氯氣+水=(可逆)鹽酸+次氯酸 ;次氯酸=(可逆)氫離子+次氯酸根離子
已知次氯酸是比碳酸還弱的酸 氯水中存在下列平衡 氯氣+水=(可逆)鹽酸+次氯酸 ;次氯酸=(可逆)氫離子+次氯酸根離子
要使次氯酸濃度增加 可加入下列物質(zhì)
a硫酸鈉 b碳酸鈣 c鹽酸 d氫氧化鈉
需要講明為什么
要使次氯酸濃度增加 可加入下列物質(zhì)
a硫酸鈉 b碳酸鈣 c鹽酸 d氫氧化鈉
需要講明為什么
化學(xué)人氣:302 ℃時(shí)間:2020-05-21 05:49:32
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 已知甲為恒溫,恒壓容器,已為恒溫,恒容容器.二個(gè)容器均沖入1摩N2和3摩H2
- 4NH3+5O2===4NO+6H2O在2L密閉容器中進(jìn)行,30秒后,NO的物質(zhì)的量增加了0.12mol,求反映速率 V(02),V(H20),V(NO)和V(NH3)?
- 1.一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2摩so2二氧化硫和1摩氧氣,發(fā)生可逆反應(yīng)生成三氧化硫(氣體),達(dá)到平衡后改變下述條件,三氧化硫平衡濃度不改變的是
- 我不明白為什么說(shuō)以下兩種情況不能作為可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志:
- “在恒容的容器中,當(dāng)改變其中一種物質(zhì)的濃度時(shí),必然同時(shí)引起壓強(qiáng)改變,但判斷平衡移動(dòng)的方向時(shí),(①應(yīng)仍以濃度的影響去考慮).如2NO2==N2O4,平衡后,向容器中通入反應(yīng)物NO2,使C(NO2)增大,平衡正向移動(dòng);如向容器中再通入生成物N2
- 關(guān)于電腦的來(lái)歷(作文)
- The cloud comes from the vapour.--------問(wèn)句是什么?
- 一克拉是幾克
- 一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的高和面積分別相等.如果平行四邊形的底是3.6dm,那么三角形的底是( )dm.
- 寫反義詞:可憐——()
- 一個(gè)三角形,切一刀,拼成等腰梯形
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)判斷選擇題.
猜你喜歡
- 1若一個(gè)整數(shù)的平方根是2a-1和-a+2,則a= ,這個(gè)整數(shù)是
- 2一列火車從甲的開往乙地,當(dāng)火車超過(guò)甲乙兩地的中點(diǎn)75千米時(shí),未行的路程是已行路程的2/3,行了多少千米?
- 3設(shè)甲數(shù)為x,用代數(shù)式表示乙數(shù);(1)甲數(shù)的4倍比乙數(shù)多7;(2)甲數(shù)的2倍比乙數(shù)少9.
- 4alone lone lonely的區(qū)別?
- 5你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣?我感覺(jué)好多了.英文
- 6市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生步行到郊外旅行.高一(1)班學(xué)生組成前隊(duì),步行速度為4千米/時(shí),高一(2)班學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米/時(shí).前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,后隊(duì)才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自
- 7為什么負(fù)載增大,相當(dāng)于負(fù)載電阻Rl減小
- 8the bridge ( )a big ship can go has been built.括號(hào)里填under which 還是under that?為什么?
- 9野百合的春天閱讀答案有題目
- 100,25*2,5/1/32的簡(jiǎn)便方法
- 11八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)作文關(guān)于運(yùn)動(dòng)的
- 12一次函數(shù)圖像怎么畫