中學(xué)生上網(wǎng)的好處
網(wǎng)絡(luò)的信息化特征催生中學(xué)生的現(xiàn)代觀念的更新,如學(xué)習(xí)觀念、效率觀念、全球意識(shí)等.它使中學(xué)生不斷接觸新事物、新技術(shù),接受新觀念的挑戰(zhàn).中山大學(xué)心理學(xué)系主任楊中芳教授認(rèn)為,除非法黃色和暴力網(wǎng)站可能對(duì)孩子造成傷害外,網(wǎng)絡(luò)帶給孩子正面的東西遠(yuǎn)比負(fù)面的要多.并且,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)是不可回避的東西,無(wú)論你喜不喜歡,它都要注定成為中學(xué)生生活不可或缺的東西,不讓中學(xué)生上網(wǎng),反而對(duì)他們的成長(zhǎng)不利.那么中學(xué)生上網(wǎng)到底有什么好處呢?
一、開(kāi)闊視野
因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書(shū)式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了全球信息共享,中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求,在網(wǎng)上瀏覽世界,認(rèn)識(shí)世界,了解世界最新的新聞信息,科技動(dòng)態(tài),極大地開(kāi)闊了中學(xué)生的視野,給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣.
二、加強(qiáng)對(duì)外交流
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界,在這個(gè)新世界里,每一名成員可以超越時(shí)空的制約,十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流,討論共同感興趣的話題,由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性,避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害,從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所.中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化.同時(shí)現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多,在家中比較孤獨(dú),從心理上說(shuō)是最渴望能與人交往的.現(xiàn)實(shí)生活中的交往可能會(huì)給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來(lái)壓力,網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境.
三、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
世界是豐富多彩的,人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的.因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境.中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向,也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力.利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新,這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí).網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海,這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域,為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料,一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力.
四、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間
我們的問(wèn)卷調(diào)查中有15%的人因?yàn)樯暇W(wǎng)而提高了學(xué)習(xí)成績(jī),這也是我們上網(wǎng)值得驕傲的一點(diǎn).因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料,甚至是合適的學(xué)校和教師,這一點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始成為現(xiàn)實(shí),如一些著名的網(wǎng)校.這里值得提出的是,有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦,可見(jiàn),他們的落后主要是由于其個(gè)性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式.可以說(shuō),因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地