風(fēng)箏
——魯迅
北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中,而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動,在我是一種驚異和悲哀.
故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié),是春二月,倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲,仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏.還有寂寞的瓦片風(fēng)箏,沒有風(fēng)輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐的模樣.但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng),打成一片春日的溫和.我現(xiàn)在在哪里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了.
但我是向來不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡它,因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝.
和我相反的是我的小兄弟,他那時大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時竟至于小半日.遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了,他高興得跳躍.他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的.
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了,但記得曾見他在后園拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他.
他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著.大方凳旁靠著一個蝴蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著,將要完工了.我在破獲秘密的滿足中,又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝.我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了.論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里.后來他怎樣,我不知道,也沒有留心.
然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年.我不幸偶而看到了一本外國的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?玩具是兒童的天使.
于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開,而我的心也仿佛同時變了鉛塊,很重很重地墜下去了.
但心又不竟墜下去而至于斷絕,它只是很重很重地墜著,墜著.
我也知道補(bǔ)過的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放.我們?nèi)轮?跑著,笑著——然而他其時已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了.
我也知道還有一個補(bǔ)過的方法的:去討他的寬恕,等他說,“我可是毫不怪你呵.”那么,我的心一定就輕松了,這確是一個可行的方法.有一回,我們會面的時候,是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重.我們漸漸談起兒時的舊事來,我便敘述到這一節(jié),自說少年時代的糊涂.“我可是毫不怪你呵.”我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了罷.“有過這樣的事么?”他驚異地笑著說,就象旁聽著別人的故事一樣.他什么也記不得了.
全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕可言呢?無怨的恕,說謊罷了.
我還能希求什么呢?我的心只得沉重著.
現(xiàn)在,故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了,既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶,而一并也帶著無可把握的悲哀.我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷,——但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷氣.
一九二五年一月二十四日
風(fēng)在文章中起鋪墊作用.
文章通過風(fēng)箏說明了魯迅是一個勇于自責(zé)反省,知錯就改的人;同時也說明了魯迅對當(dāng)時封建教育制度對人的毒害的悲哀.
第一部分(1—2段):由北京冬季看到放風(fēng)箏想起故鄉(xiāng)放風(fēng)箏時的情形,引出回憶.
第二部分(3—11段):回憶自己毀壞小兄弟風(fēng)箏的事,表明自己的悔過心理.
第三部分(12段):結(jié)果再次以環(huán)境描寫,襯托自己犯下無可挽回之錯的深深自責(zé)之心.
魯迅的風(fēng)箏
魯迅的風(fēng)箏
風(fēng)箏在文中起了什么作用 讀完文中后的感受 劃分部分層次并概括部分大意和層意 沒分了 有的話一定給
風(fēng)箏在文中起了什么作用 讀完文中后的感受 劃分部分層次并概括部分大意和層意 沒分了 有的話一定給
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