我的爸爸經(jīng)常在家里吞云吐霧,我們?nèi)叶己懿桓吲d,所以我就想勸爸爸戒煙.
我苦思冥想了一個(gè)晚上,終于想出了三套勸說方案.我想:這三套方案對(duì)付爸爸還不是三個(gè)手指拿田螺——十拿九穩(wěn)嗎?
第二天,我翻出了我搜集到有關(guān)吸煙對(duì)人體危害的資料,這就是我的A計(jì)劃:說吸煙的危害.我說:“爸爸,我這兩天發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)像龍.”“是嗎?那很好,我喜歡龍.”爸爸說.我說:“不是,我是說你吸煙多了.您不知道吧?吸一根煙,就可以減少一個(gè)小時(shí)的壽命.”“龍行去、虎行風(fēng),沒有煙云的龍還有什么威風(fēng).”我看爸爸不聽我勸說,有點(diǎn)生氣說:“好吧,既然你不聽我的,您不信連呼嚕帶喘的龍有什么威風(fēng)”.“好!好!好!我聽你的,不就是戒煙嗎?我一定辦到.”我那時(shí)候很高興.
好日子不是長(zhǎng)久的,一個(gè)星期后,爸爸又吸開煙了,我的A計(jì)劃也失敗了.
看來我得使出我的B計(jì)劃:爸爸的缺點(diǎn).我的爸爸別的缺點(diǎn)沒有,就一個(gè)缺點(diǎn)——摳門.今天爸爸又吸煙了,我問爸爸:“爸爸你又抽煙了吧!”“唔”“如果你還吸煙,我想讓你答應(yīng)我一個(gè)條件.”“什么條件?”“你得先答應(yīng)我,現(xiàn)在我們班的同學(xué)都有洋娃娃,就我沒有,你得給我買一個(gè).”“不就是一個(gè)洋娃娃,嗎?我給你買.”“我還沒有說完呢,如果你還吸煙的話就得給我買一個(gè)100塊錢的洋娃娃,如果你不吸煙的話就給我買10塊的洋娃娃.這中間可差一個(gè)0,您可得想清楚呀!爸爸說:“我想一想,明天告訴你.”
第二天,爸爸說:“我給你買10塊的.”我說:“您可不要反悔呀!”“行.”我可是一舉兩得.一是我讓爸爸戒煙,二是我有了一輛洋娃娃,我可是火爆玉米——開心啊!
可是老天怎么也不幫我,一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)爸爸又在外面吸煙了,可真讓我傷心呀!
我必須使出了我的必殺絕技C計(jì)劃:吸煙對(duì)別人的危害,我知道爸爸是最愛我的.爸爸今天又吸煙了,我過去假裝咳嗽起來.爸爸問:“女兒你怎么了.”我說:“我能怎么了,聞到煙味受不了?”爸爸不解的說:“我吸煙怎么礙你的事了?”“問題可大了,你一吸煙,我聞見煙味就咳嗽,而且肺疼,可難受了.因?yàn)闊熇镉泻芏嘤卸疚镔|(zhì).人家科學(xué)家說了,吸煙等于吸毒.光您吸毒罷了,還捎上我,我還是小孩子.”爸爸堅(jiān)定的說:“我沒想到還會(huì)傷害你,既然這樣,那我以后再也不吸煙了.”聽了這句話,我心里太高興了.
爸爸是個(gè)說話算話的人,從那以后就沒有吸過煙,我的心里比得到一個(gè)洋娃娃還高興!
五年級(jí)下冊(cè)口語交際3勸說作文怎么寫啊?
五年級(jí)下冊(cè)口語交際3勸說作文怎么寫啊?
口語交際
本次口語交際的話題是“勸說”,這里有規(guī)勸的意思,勸說別人改掉不良的習(xí)慣.安排這次口語交際的目的,是讓學(xué)生在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說別人,了解規(guī)勸語言的特點(diǎn),體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性.
口語交際
本次口語交際的話題是“勸說”,這里有規(guī)勸的意思,勸說別人改掉不良的習(xí)慣.安排這次口語交際的目的,是讓學(xué)生在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說別人,了解規(guī)勸語言的特點(diǎn),體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性.
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