現(xiàn)在我是初四的學(xué)生,遇到數(shù)學(xué)找規(guī)律就懵了,有時(shí)候一個(gè)也鉆研不出來,很是著急.
現(xiàn)在我是初四的學(xué)生,遇到數(shù)學(xué)找規(guī)律就懵了,有時(shí)候一個(gè)也鉆研不出來,很是著急.
有什么技巧或方法?
為了方便嫩的回答,俺找了幾個(gè)例題,但請各位一定要告訴我方法,
例1:某種細(xì)胞開始有2個(gè),1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去2個(gè),2小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去1個(gè),3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1個(gè),按此規(guī)律,5小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)為?
例2:一個(gè)叫巴爾默的中學(xué)教師成功的從光譜數(shù)據(jù)5/9、12/16、25/21、36/32、中得到巴爾末公式,請按這種規(guī)律,寫出第n(n≥1)個(gè)數(shù)據(jù)是——.
例3:把正整數(shù)按如下規(guī)律排列:
1
2 3
4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 15
可知第n行有——個(gè)正整數(shù).
有什么技巧或方法?
為了方便嫩的回答,俺找了幾個(gè)例題,但請各位一定要告訴我方法,
例1:某種細(xì)胞開始有2個(gè),1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去2個(gè),2小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去1個(gè),3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1個(gè),按此規(guī)律,5小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)為?
例2:一個(gè)叫巴爾默的中學(xué)教師成功的從光譜數(shù)據(jù)5/9、12/16、25/21、36/32、中得到巴爾末公式,請按這種規(guī)律,寫出第n(n≥1)個(gè)數(shù)據(jù)是——.
例3:把正整數(shù)按如下規(guī)律排列:
1
2 3
4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 15
可知第n行有——個(gè)正整數(shù).
數(shù)學(xué)人氣:368 ℃時(shí)間:2020-04-02 23:47:03
優(yōu)質(zhì)解答
暫時(shí)只能給你做第三題:我的以為是這樣從第一行到第二行的正整數(shù)個(gè)數(shù)是第二行在第一行的基礎(chǔ)上增加一倍,而第三行又在第二行的基礎(chǔ)上加一倍,第四行又在第三行的基礎(chǔ)上加一倍.由此可知第n行應(yīng)該在第n-行的基礎(chǔ)上加一倍...
我來回答
類似推薦
- 0,3,8,15,24,······
- 1樓
- 一道初中數(shù)學(xué)題(找規(guī)律)
- 32-1=8×1, 52-1=24=8×3, 72-1=48=8×6, 92-1=80=8×10, … (1)你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)用數(shù)學(xué)式子來說明結(jié)論是正確的.
- 初中數(shù)學(xué)找規(guī)律三個(gè)題
- 但是現(xiàn)在上初2了 沒有太多的時(shí)間去購物了 用英語怎么說?
- 希望小學(xué)舉行“慶國慶60周年征文”比賽,五年級有14人參加,六年級有21人參加,比賽結(jié)束后,
- 英語翻譯
- 請幫出百分?jǐn)?shù)方程10題
- 英語翻譯
- 關(guān)于細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
- 如圖,已知四邊形中的兩條邊的長度,求四邊形的面積.
猜你喜歡
- 1正6邊形的面積計(jì)算公式,誰知道說一下,
- 2入射角和反射角不相等的原因?在什么情況下,入射角不等于發(fā)射角?
- 3鋁鐵在濃硝酸中鈍化表面所形成的氧化物薄膜主要是由什么物質(zhì)構(gòu)成的,其結(jié)構(gòu)是怎樣的?
- 4蘇軾評價(jià)
- 5英語翻譯
- 6兩小無猜,具體怎么解釋
- 7誰給我一份原子團(tuán)化合價(jià)表
- 8英語中什么叫“懸垂修飾語”?
- 9(1)在一幅比例尺是1:2500000的地圖上,量得天津到北京的距離是4.8厘米.天津到北京的實(shí)際距離大約是多少千米?
- 10初一3個(gè)班為小學(xué)捐書,
- 11x²+1<ax+a分之x a不等于 解不等式
- 12世界人均占有森林面積大約是0.65公頃,相當(dāng)于我國人均占有森林面積的5倍.我國人均占有森林面積大約是多少公頃?(列方程解答)