《太陽路》中孩子們對大家習(xí)見而可望不可及的太陽,卻有著太多的好奇,因為他們“猜不透”：那個“圓盤”“是什么繩兒系著的呢?”“那里一定什么都是紅的,光亮的,”對這么美好的一種東西,他們更想知道個究竟,不禁去問奶奶“那怎么個走法呀?”這時的畫面是很詩情畫意的：遠景是紅亮亮的一個大太陽,既神奇又瑰麗,第二幕,背景換成了清新碧綠的園地,幾個潛心栽種和測量的孩子使畫面充滿童趣,而那些破土而出的嫩芽更使畫面具有了蓬勃的生氣,他們和孩子一樣都走在成長的途中,蘊涵著無限生機和活力.第三幕,每一棵草,每一棵樹都在畫面活躍了起來,似乎一齊在風中歌唱,在雨中翔舞,為生命而歡樂.他們都共同走在一條通向光明的太陽路.