樓上的
太懶了吧!
提問者,你好哈!
請看看偶的答案!
五年級語文閱讀理解練習
班級姓名 等第

（一）說勤
俗話說：“一勤天下無難事.”唐代文學家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉.”
勤,就是要珍惜時間,勤學習,勤思考,勤探索,勤實踐.古今凡有建樹者,無不成功于勤.
勤出成果馬克思寫資本論辛勤勞動40年讀了大量書籍其中作過筆記的就有1500種以上司馬遷寫史記從20歲就收集大量歷史素材我國當代數(shù)學家陳景潤,翻閱了上千本有關(guān)資料,認真演算,取得了震驚世界的成就.
勤出智慧.即使天資比較差,反應(yīng)比較遲鈍,只要勤,就可以變拙為巧.
實踐證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關(guān)鍵在于勤的程度.只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,開拓知識領(lǐng)域,使自己聰明.
1、給短文第三小節(jié)缺少標點處加上合適的標點.
2、聯(lián)系上下文理解詞句的意思
變拙為巧：.
凡有建樹者,無不成功于勤： .
3、這段文字主要告訴我們.
4、短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的,請用簡潔的句子概括：
、、
5、關(guān)于“勤奮”的 格言警句很多,你能填完整嗎?
,學海無涯苦作舟.黑發(fā)不知勤學早, .
少壯不努力,.知識在于積累, .

（二）
最早的鏡子是水面,后來人們發(fā)明了青銅鏡.中國古代的青銅鏡是十分著名的.估計已有一千八百多年的歷史了.不僅在國內(nèi)普遍使用,而且還銷往日本、朝鮮等.唐太宗李世民有句名言“以銅為鏡可以正衣冠,以古為鏡可以見興衰,以人為鏡可以知得失矣.”這里的“以銅為鏡”指的便是青銅鏡.
在埃及,也很早就有青銅鏡了.此外,歐洲人曾造過銀鏡,俄國人制造過鋼鏡.然而青銅鏡畢竟太過晦暗,銀鏡太貴,鋼鏡又太容易生銹.現(xiàn)在人們使用的這鏡子,都是又亮、又大的玻璃鏡.
1、上文說明的中心是（）.
A、青銅鏡B、各種鏡子C、鏡子的歷史
2、用文中的詞語概括下面鏡子的特點.
①青銅鏡 ②銀鏡 ③鋼鏡 ④玻璃鏡
3、上文是按 的順序介紹這幾種鏡子,詳細說明的是.
4、“以人為鏡可以知得失.”你怎樣理解這句話?



（三）
信守和尊重一個諾言,或許要比登一座山更難.
我一直記得少年時讀過的一則故事：在一座城市的冬夜,一位正在趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住,軍官有些生氣,婦女趕忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子,這個孩子是黃昏玩打仗時被派到街角站崗的,他的指揮官說,沒有命令,不能撤退.現(xiàn)在夜已深了,其他孩子都已經(jīng)回家.于是婦女就勸這個孩子回家,但執(zhí)拗的孩子堅持要接到命令才回去.無奈中,她想到請一位軍人幫忙.軍官沒說什么,邁著軍人的步子走到孩子面前,敬了一個軍禮,說道：“你已出色完成任務(wù),我命令你立刻撤崗回家.”孩子信服地看了看軍官,回了一個軍禮,歡跳著離去.
花兒是春天的諾言,潮汛是大海的諾言,遠方是道路的諾言.世界,因為信守許多大大小小的諾言,肅穆而深情.
1、請用簡潔的語言概括短文講了一件什么事.


2、讀了短文,你有什么感受,想一想,寫下來.（不少于50字）





（四）舍棄
古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法,在戰(zhàn)車的軛(e)上打了一串結(jié).他預(yù)言：誰能打開這個結(jié),就可以征服亞洲.一直到公元前334年,還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開.這時,亞歷山大入侵小亞西亞,他來到葛第士繩結(jié)之前,便拔劍砍斷了繩結(jié).后來,他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國.
一個孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳.孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上.孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,然后,忍著疼痛保住了自己的生命.
一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工.老板問：“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應(yīng)聘者都答非所問,朋友答道：“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤倒向自己.”最后,朋友成功了.
亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié),說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命；服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己,才保證了顧客的利益.在某個特定的時候,你只有敢于舍棄,才有機會獲得更長遠的利益.即使遭到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式.
成功往往蘊涵于取舍之間.不少人看似素質(zhì)很高,但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠的目標.成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇,而機遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍.
1、短文講了哪三個小故事,用簡潔的語言加以概括.
①
②
③
2、這篇短文說明了什么道理,找出有關(guān)句子,用“——”畫出來.
3、亞歷山大劍砍繩結(jié),你認為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的?


4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾,你認為是否值得,為什么?



5、寫出近義詞.
舍棄——（ ）果然——（）
果斷——（ ）蘊涵——（）

小學語文閱讀理解練習
班級 姓名 等第
一、霧靈山
在北京市東北,河北省興隆縣境內(nèi),巍巍聳立著京東第一峰——霧靈山.‖
霧靈山是一處鮮為人知的“世外桃源”.她以天然不飾的自然景觀和其特有的世外野趣,給人以神秘和朦朧的美感.
霧靈山凝翠疊綠,是個綠色的世界.淺綠、深綠、墨綠,隨山勢的增高,一層層加重,一層層變化,由此,可以看出樹種之多.這里有油松、落葉松、云杉、山楊、椴樹、樺樹.其中,云杉是珍貴的樹種,材質(zhì)非常好.
霧靈山還有許多珍禽異獸、名貴中藥材.在這里,有人親眼目睹過狍子和羚羊,也有人親手采過人參和靈芝.
在霧靈山深處,還藏著許多溶洞.有的長滿石筍、石柱,還有的如石碗、石棚.有的洞深不可測,真面目到現(xiàn)在還無人知曉.‖
霧靈山期待著人們?nèi)ヌ剿?她將把神秘、朦朧、質(zhì)樸的美,無私地奉獻給人類.‖
1、 聯(lián)系上下文解釋詞語.
鮮為人知 深不可測
2、仔細閱讀文章并填空.
（1）短文中的第3自然段是圍繞“”這句話寫的；第4自然段是圍繞“”這句話寫的；第5自然段是圍繞“”這句話寫的.
（2）作者描寫霧靈山,抓住了三個方面的內(nèi)容,即：①
② ③來表現(xiàn)了她三種不同的美 、
和 .
（3）霧靈山有珍禽異獸,短文中提及了 和 ；有珍貴的中藥材,短文中寫了 和 .
3、概括段落大意.
（1）
（2）
（3）
4、概括主要內(nèi)容.

二、廬山的云霧
廬山位于長江中游南岸江西省九江市南,中國第一大淡水湖鄱陽湖濱.相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道,結(jié)廬為舍,由此而得名.自古享有“匡廬奇秀甲天下”之盛譽.有雄奇挺秀的山峰,變幻莫測的云海,神奇多姿的流泉飛瀑,文明悠久的歷史古跡,素以“雄、奇、險、秀”聞名于世.‖
巍巍的廬山,遠看有如一山飛峙大江邊,近看千峰攜手緊相連,橫看鐵壁銅墻立湖岸,側(cè)看擎天一柱聳云間,正如宋代大文豪蘇東坡詩云：“……”‖
廬山的景色十分秀麗,尤其是變幻無常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩.在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧.漫步山道,常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺.
廬山的云霧千姿百態(tài).那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶.云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕.
廬山的云霧瞬息萬變.眼前的云霧,剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風的白馬,還沒等你完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返.‖
1、填空.文章一開始,先寫了廬山名字的由來,并概括敘述了廬山景色的四個方面,即 的山峰, 的云海,神奇多姿的,文明悠久的.隨后簡要介紹了山峰,并引用了蘇東坡的詩句：,.
,.但從題目看,這篇文章主要描寫的是.抓住了她、這樣兩個特點.
2、理解詞義.
（1）“匡廬奇秀甲天下”一句中“甲”的意思是,這句話的意思是
.
（2）“云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕.”
“茫茫的大?！敝傅氖?,扣住“茫茫的大?！边@個詞就能理解“彌漫”是的意思；“巨大的天幕”指的是 .
（3）理解“瞬息萬變”這個詞,抓住等幾個詞語能夠理解“瞬息”的意思；“萬變”的意思可以從 等幾個詞語看出來.“瞬息萬變”的意思是說 .
3、概括段意.
（1）
（2）
（3）
4、文章表達了作者對廬山云霧的 之情.
5、唐代詩人李白對于廬山的流泉飛瀑也是情有獨鐘,留下了這樣的詩篇：
, .
, .
6、用“”畫出一個過渡句,在文中起的作用.
三、湖
我愛水.
我愛hao han shen chen的大海,愛ben teng bu xi的長江,愛xiong yong peng pai 的黃河,愛huo po huan kuai 的小溪,但我更愛美麗溫柔的湖.‖
湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍的天,白的云,紅的花,綠的樹；
湖是活的,層層鱗浪隨風而起,伴著跳躍的陽光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲；
湖是軟的,微風習習,波紋道道,像一幅迎風飄舞的綢；
湖是硬的,像一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤.
我喜歡獨自一個人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想.我想湖中一定有個明亮的水晶宮,那是金魚的家園,不然它們?yōu)槭裁凑炷敲礆g快?水晶宮里一定有一塊巨大發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么綠得這樣美?我凝視湖面,偶或投一枚小石子,讓它激起一圈圈的漣漪,或是放一只紙船,讓它隨波漂流. ‖
靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人.
細絲般的春雨不停地飄下來,織啊織,織出這塊綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花.
雷雨到來的時候,湖最熱鬧.你看湖面上競相開放的朵朵雨花,那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩,那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你.‖
湖是美的……‖
1、看拼音,寫詞語.
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、寫出下列詞的反義詞.
軟（）熱鬧（）溫柔（）
3、這篇文章多處采用了比喻、擬人的修辭來描寫景物的美.請用“ ”和“”各畫出一個比喻句和擬人句.
4、填空.在作者的眼中,湖水的特點是 、 、 、 .重點寫了兩項內(nèi)容,即 的湖和的湖.在第9小節(jié)中,“錦”指的是 ,
“圓環(huán)”實際上是 .在第10小節(jié)中,“玉花”指的是 ,
“掌聲”實際上是 .
5、概括段落大意.
（1）
（2）
（3）
（4）
四、星的山
我站在艙外,身子靠著欄桿,望著漸漸遠去的香港.‖
海是黑的.天也是黑的,天上有些星星,但大半都不明亮,只有對面的香港成了萬顆星點的聚合.
山上有燈,街上有燈,建筑物上有燈.每一盞燈就像一顆星,在我的肉眼里,它比星星更亮,它們密密麻麻地排列著,像是一座星的山,放射著萬丈光芒的星的山.‖
夜是靜寂柔和的.從對面我聽不見一點兒聲音,生活似乎閉上了它的大口.但是當我注意到那座光芒萬丈的星山的時候,我仿佛又聽見了那無數(shù)的燈光的私語.船在移動,燈光也跟著在移動起來,而且電車、汽車上的燈也在飛跑.我看見它們時明時暗,就像人在眨眼,或者它們在追逐,在說話.我的視覺和聽覺混合起來,我仿佛在用眼睛聽了.那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏著出色的交響樂.
我差不多到了忘我的境界……‖
1、聯(lián)系上下文解釋.
①聚合： ②密密麻麻：
③私語： ④追逐：
2、下面的句子,是不是比喻句?是的打“√”不是的打“×”
①只有對面的香港成了萬顆星點的聚合. （ ）
②每一盞燈就像一顆星,在我的肉眼里,它比星星更亮. （ ）
③生活似乎閉上了它的大口. （ ）
第一段：.
第二段：.
第三段：.
4、文中“星的山”指什么?
5、為什么說“那一座星的山并不是沉默的”?

6、找出文中寫燈光的句子,用“”劃下來.
7、“我的視沈和聽覺混合起來.我仿佛在用眼睛聽了.”這句話你是怎樣理解的?
夠不夠啊?
謝謝哈!