成長如歌,或高亢或低沉或悲戚或歡快,因?yàn)榇煺?它變得悅耳;成長如畫,或明麗或濃艷或黯淡,因?yàn)榇煺?它變得和諧;成長亦如酒,或芬芳或濃烈或清淡或馥濃,因?yàn)榇煺?它變得醇厚.而我在挫折中成長,我的成長因挫折而閃光.
記得那是小學(xué)時(shí)的一次班長競選.無論是從資歷、能力還是從對這一職務(wù)的熟悉程度上,我認(rèn)為自己都是這一職務(wù)的不二人選,連任的經(jīng)歷讓我自喜到有些驕傲,甚至對這次的競選都有些滿不在乎了,不就是一次競選嗎?走走形式罷了!于是太過自信的我自滿到連演講稿都沒寫,就參加了班長競選!
可看到競選開始時(shí)同學(xué)們手中一篇篇順暢且能充分表達(dá)自己能力和信心的稿子時(shí),我才開始后悔自己的草率和倉促,可是后悔已經(jīng)晚了,我前言不搭后語的演講與別人的準(zhǔn)備充分形成了鮮明的對比,結(jié)果可想而知,隨著老師唱票的聲音開始,隨著一個(gè)個(gè)“正”字的增加,我與其他同學(xué)的差距越來越大,于是心中那片“沒面子”“丟人”的烏云也越聚越多,而老師宣布結(jié)果的時(shí)候,也正是我心中失落的大雨從天而降的時(shí)候,而原本的上進(jìn)心、好心情隨著這場大雨的沖刷,消失得無影無蹤,只留下怨恨與無奈.
是的,我憎恨同學(xué)們都不選我,將我平時(shí)的努力置之不顧;我憎恨老師,為什么不直接選拔,而非要讓我在競選中丟臉;當(dāng)然,我更恨自己,為什么當(dāng)時(shí)不努力導(dǎo)致現(xiàn)在的下場如此不如意.于是心里的重?fù)?dān)不斷下壓,使原來那個(gè)活潑快樂的我變得整天心事重重,怕別人討厭我而不敢與同學(xué)交流,自然成績也開始一落千丈!
終于,老師發(fā)現(xiàn)了我的改變,她把我領(lǐng)進(jìn)辦公室,只對我說了一句話卻令我至今記憶猶新:“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)!”是啊!我怎么沒想到呢?每天都生活在憎惡與不滿的世界里除了無盡的倒退,還能為我?guī)硎裁茨?于是我開始反思!
是啊,作為一個(gè)班長,也許我在平時(shí)勞動(dòng)中不太盡心盡力,我不在乎,也許同學(xué)在乎,一個(gè)班長怎能不時(shí)時(shí)刻刻為班級服務(wù);也許在平時(shí)的生活中,我喜歡與同學(xué)小打小鬧,我不在乎,也許他們在乎,一個(gè)班長怎能沒有嚴(yán)格的紀(jì)律觀念;也許……是啊!這一切一切的事務(wù),為什么平時(shí)的我沒有發(fā)現(xiàn)呢?于是在老師和同學(xué)幫助下,我開始了積極改正,終于我又變回了那個(gè)積極向上的我,而我也又一次得到了班長的寶座!
這不就是一次挫折嗎?但尋找到原因的我沒有因挫折而失敗,反而因挫折而更加頑強(qiáng),所以挫折并不是終結(jié),也絕不是人生的最后姿態(tài),它也許正孕育下一季的輝煌!所以我說:我在挫折中成長!我因挫折而堅(jiān)強(qiáng)!
600字作文 我在__中成長 急用!
600字作文 我在__中成長 急用!
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