閱讀短文,完成練習.注：是《小學寒假學習與生活 五年級》第一頁上的第二題
有些語言是如此之美
多年不曾聯(lián)系的高中同學從遙遠的南方打來電話,問我,你那兒天氣怎樣?我說正千里冰封萬里雪飄.她說我這兒花開得正艷,火紅火紅的,燒人眼呢.然后就是一段時間的沉默,我問怎么不說話了?她笑了：我正對著話筒在吹一朵紅紅的鳳凰花呢.你聞到它的香味兒了嗎?
我一下子就被感動了,仿佛真的有一股香氣,若有若無縈繞在身邊.在蕭瑟落雪的寒冷北方,這樣別致的問候和祝福,可以使人在心里開出花來.
外公剛剛過完大壽.他問我,你還回家過年不?我留了今年最好的茶葉,足夠我們過一個愜意的冬天了.我說不回去了.他沉吟了一下,你那兒真應該比呵氣成冰再冷一些的.我問為什么?外公慢條斯理地說：這樣你的話一出口,就可以凍成冰了,你把它寄回來.我們想聽的時候,就用火烘烤,一定要用文火,滴滴答答,把你的聲音拉得好長好長,可以慢慢地聽.如果實在等不及,就一把大火,燒出一片春天來.
雪中電話亭里的我快樂地笑了,為幽默的話語下深藏著的那不曾被山高水遠所隔斷的思念和牽扯不斷的親情.
鄰家妹妹眼睛高度弱視,做針線活時,線總是穿不進針眼.一次,她又把手指扎出血來,伯母不無心痛地嗔怪道,你連自己都看不到,就別干了.妹妹聽了,竟然說：是呀,我的眼睛離我是如此近,以至于連我自己都看不清了.
她靠著想象和聽覺,是這樣向我們描述四季的不同的：春天是花兒香,夏天是陽兒亮,秋天是葉兒光,冬天是雪兒霜.我們都為她平日里的詼諧、樂觀和豁達感到高興.在她的心中,有一個明亮的、只屬于她自己的世界.
許多許多這樣的只言片語,或許只是不經意,但蘊藏在其中的情感和人生理念,已勝過了長篇的說教鋪陳,折射出了原本的生活底色.它們是如此之美,值得我們將之珍藏心底,用一生的時光去念念不忘.
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