學了《搭石》這篇課文,我受益匪淺.這篇課文寫了“我”的家鄉(xiāng)有一條無名小溪,當?shù)卮迕褡杂X擺搭石讓別人通過的事.文章表面上是寫搭石,實際上是借搭石表現(xiàn)鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德.與文中的主人公相比差得太遠了,我感到自己是那么的渺小.　　文中寫到“如果面對面同時有兩人走搭石,他們總是讓對方先走.遇到老年人走搭石,年輕人都主動背他們過搭石,他們把這看成理所當然的事情.”我想到了我們校園里經(jīng)?？梢钥吹降氖?平時我們在想入門口的時候,因為門太小了,所以只能陸續(xù)的進入.可是,有的同學是你推我搶爭著過,和課文里面的主人公比那可差多了,人家可是一背一讓,可我們是一推一搶,爭分奪秒.看了這篇課文,我也要向搭石里的老人一樣,做無私奉獻、為他人著想的人.比如一位同學沒帶書和文具盒,我們要主動借給他；在公交車上我們要自覺給老人讓座；還比如一個小孩或老人摔倒了我們要去把他扶起……很多人都需要我們的幫助,只要我們多多留心就一定會做個好學生.
　如果社會上全是這樣的人,我們的生活將會變得更美好.