秘密
秘 密
①有一天,一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事.
②他7歲,他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛.凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來.
③他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活.奶奶只有菲?。╢ěi ）的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合.“這個孩子特別懂事.一個小男孩呀,你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界.”
④朋友感慨著舉了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的.沒有一個同學(xué)對這件事有疑義.有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學(xué)都在操場上玩,只有他,囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆.他說：“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè).這樣,作業(yè)本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了.”
⑤當(dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔.那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解.我看著他,看著看著就要掉眼淚.我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè).孩子特別開心,跑出教室,沖進同學(xué)當(dāng)中.此后,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業(yè),而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了,老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字,擦的時候也好擦了.”這樣,孩子一直保持了優(yōu)秀的成績,老師和他一直共有著這個秘密.
⑥過了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他.老師說,這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵.
1．聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?（在序號前面畫“√” ）
菲薄：（1）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次） （2）瞧不起
2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（ ）.
A．全體同學(xué)對這件事都有疑義 B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義
C．只有一個同學(xué)對這件事有疑義
3.短文第（ ）和第（ ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事.
4.短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內(nèi)容是什么?
5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________,表現(xiàn)了他是一個______________________的孩子.
6.想象小男孩長大以后又見到這位老師,他會說什么?（寫幾句連貫的話）
7.讀了這篇短文,你想對自己的老師說些什么?