怎樣更好的學(xué)習(xí)閱讀文章?如果碰到許多不認(rèn)識的單詞怎么辦?讀不懂文章怎么辦?

答：在近年來的中考試卷中,英語閱讀理解題已經(jīng)占了很大的分值.因此,英語閱讀理解能力也越來越重要.要想提高英語閱讀理解,可以從以下幾個(gè)方面：
一、必須掌握一定的閱讀技巧.
閱讀技巧包括兩個(gè)方面,即理解和速度,理解是閱讀的基礎(chǔ),也是閱讀的目的.同時(shí)閱讀的速度也是十分重要的.實(shí)踐證明,閱讀能力強(qiáng)的人,閱讀速度快,理解準(zhǔn)確.
二、提高思考問題、分析問題和解決問題的能力.
閱讀過程中,我們的大腦神經(jīng)中樞處于一種高度興奮的積極的狀態(tài).因此我們一定要高度集中精力,勤于自問.我們要經(jīng)常多問幾個(gè)“w ” 和“h”,既“ who ,when, where ,what, why, how ,how many, how much, how old, how far”等等.并且隨時(shí)準(zhǔn)備好來回答這些問題.這對于培養(yǎng)我們良好的閱讀習(xí)慣,開發(fā)潛在的智力因素和提高自己的心理素質(zhì)都是非常有益處的.同時(shí)要會用我們大腦中已存在的知識對文章做出推理,會用上下文的邏輯關(guān)系對文章的深一層含義做出判斷；會綜合文章所提供的信息并且概括文章的意思等等,這些都是思考問題、分析問題和解決問題的能力.在英語學(xué)習(xí)中,特別是英語閱讀中,這種能力是必不可少的.
三、打好英語基礎(chǔ).
英語基礎(chǔ)知識是針對英語詞匯、語音、語法而講的.在詞匯方面,初中學(xué)生必須掌握所有初中單詞和習(xí)慣用語及固定搭配以及完全掌握初中范圍內(nèi)所學(xué)習(xí)的各種時(shí)態(tài)及其用法.只有這樣才能為閱讀理解打好基礎(chǔ).
四、要重視課本中的課文.
對課本中的課文,做到在理解的基礎(chǔ)上復(fù)述,有些課文甚至還要爭取背誦；而且能就課文內(nèi)容自由的熟練的回答.
好多學(xué)生不忽視背誦課文的重要性,總以為背誦課文是一種很原始且笨拙的學(xué)習(xí)方法.但是同學(xué)們切記,背誦課文的過程就是記憶的過程,更是理解、欣賞、培養(yǎng)語感的過程,而決非是僅僅抓住課文的某一些語言點(diǎn)、單詞或語法而已.因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要不斷的總結(jié)閱讀的經(jīng)驗(yàn),只有這樣才能提高閱讀理解的能力.
五、 要提高閱讀理解的能力.
1．理解文章的標(biāo)題.
因?yàn)闃?biāo)題是文章的中心或甚至可以說是文章的眼睛.因此必須認(rèn)真地審題和理解題目本身的含義.
2．抓住關(guān)鍵詞,排除難句甚至跳過難句.
閱讀理解中的難句猶如攔路虎,讓人無法理解全篇,令人望而生畏.難句一般是比較長的句子,即主從復(fù)合句、并列句或倒裝句等等,比較復(fù)雜.同學(xué)們應(yīng)抓住句中的關(guān)鍵詞,正確分析句意、段落大意就能理解各個(gè)句子的語法成分,并能理解它們之間的關(guān)系.
3．通讀全文,掌握大意,抓住中心思想.
一篇完整的閱讀文章通常都有中心思想,采用速讀法粗略的瀏覽全文,初步了解大意,獲得一些主要信息.閱讀時(shí)沒有必要把每一句話及每個(gè)詞都作為重點(diǎn)來閱讀,只用把目光聚集在關(guān)鍵詞上就行.
4．運(yùn)用上下文的邏輯來猜測、解釋詞義.
閱讀中我們難免會碰到許多的生詞,不要驚慌失措.我們可以通過構(gòu)詞法、同義句、反義詞、因果關(guān)系和上下文的提示和暗示,猜出其意.假如真猜不出來,也不要把時(shí)間全浪費(fèi)在一個(gè)單詞上,跳過去接著進(jìn)行下個(gè)部分的閱讀.
5．帶問題進(jìn)行閱讀,提前看文章后的問題,對這些問題做出初步的選擇或判斷.
在快速閱讀完一遍之后,著重看一下文章后面所給出的問題,然后再重新閱讀全文.這次閱讀使用跳讀的方法,在跳讀的過程中不斷的尋找答題時(shí)所需要的信息和知識.應(yīng)著重注意文章中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、主要情節(jié)及因果關(guān)系等.一旦找到答案便可以停止這一部分的閱讀.
六、要提高閱讀的速度.
閱讀的速度也是閱讀過程當(dāng)中非常重要的一部分.然而,如何提高閱讀的速度呢?我們可以從以下這幾個(gè)方面來把握并改正幾種不良習(xí)慣：
1）要盡量抑制嘴唇的動作和低聲閱讀的習(xí)慣.
2）克服閱讀時(shí)眼睛回視的習(xí)慣.
3）根據(jù)文章篇幅的長短、難易程度和閱讀的要求來確定閱讀的速度.
通常情況下閱讀理解文章都要求在一定的時(shí)間內(nèi)完成.因此,同學(xué)們可根據(jù)文章的長短來決定自己的閱讀速度；相對比較難的文章也要注意速度,如果讀的太慢可能會在規(guī)定或剩余的時(shí)間內(nèi)不能按時(shí)完成；但有時(shí)讀的太快,反而會造成許多不應(yīng)出現(xiàn)的錯誤.
4）要直接理解全文,而不要進(jìn)行逐字逐句的翻譯.
直接理解全文,避免逐字逐句翻譯,這是提高閱讀速度的最快最好的辦法.
七、抓住重點(diǎn)句、段.
閱讀時(shí)要重視首尾段和首末句.通常情況,我們可以從文章的首段和首句中捕捉到文章大意和體裁等信息.而文章的尾段和末句往往是文章或段落的靈魂.首段簡要的提出文章的主旨或點(diǎn)名人物、時(shí)間、地點(diǎn)、文化背景等.尾段則是主題的概括或歸納.如對首尾段和首末句加以整理,同學(xué)們就會悟出文章的主題、中心思想,同時(shí)還可以減少生詞和難句的障礙.
八、找關(guān)鍵詞、句.
閱讀時(shí)要善于抓住關(guān)鍵詞、句.比如：數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、中心人物等.特別是一些重要的關(guān)聯(lián)詞.如：which,but,as,because,and,for,when等.對文中的關(guān)鍵詞句,首先要理解其基本意思,其次要理解它們在文中的具體意思,最后要根據(jù)上下文來推敲其深層含義.
九、如何砍掉“攔路虎”.
做閱讀理解時(shí)難免會遇到“攔路虎”,即生詞,雖難于理解,但不要急也不要怕,首先可以根據(jù)上下文來分析理解,有時(shí)可以根據(jù)自己的直接的或間接的經(jīng)驗(yàn)來確定詞義.其次,對人名、地名可以不求甚解,它們不會影響對文章的理解.第三,掌握構(gòu)詞法,根據(jù)構(gòu)詞法來分析、理解.如：前綴un-,dis-具有否定的含義；后綴可以轉(zhuǎn)換詞性,如：care（n.）—careful(adj.)—carefully(adv.) .
十、閱讀方式正確,效果就好.
良好的閱讀習(xí)慣能夠節(jié)省時(shí)間,效果也好.學(xué)生在閱讀短文的時(shí)候,不要逐字逐句的翻譯,這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,效果也不好.一旦遇到生詞就會停下來反復(fù)讀,這樣會浪費(fèi)好多時(shí)間.最好用視線隨字默讀,這樣速度較塊.注意力也比較集中,不用理會里面的生詞,只要不影響理解短文大意就可以了.
總之,我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要不斷的積累經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)、提高、閱讀理解的能力.