為驗證“鎂是植物生活的必須元素”，請三位同學進行實驗設計，下列是實驗的基本思路，請分別指出三個思路能否達到實驗目的，為什么？再寫出你的設計思路．
（1）實驗一：取出生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器進行培養(yǎng)，對照組容器內只盛有蒸餾水，實驗組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況．____________
（2）實驗二：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均勻，容器符合實驗要求），對照組澆于蒸餾水，實驗組澆蒸餾水配制的鎂鹽溶液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況．____________
（3）實驗三：取生長狀況一致的大豆幼苗，栽培在砂性土壤的容器中（砂性土壤的肥力均勻，容器符合實驗要求），對照組澆以含有植物必要的各種元素的完全營養(yǎng)液，實驗組澆不含有鎂離子的完全營養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況．____________
（4）下面由你設計實驗，請寫出你的設計思路．______．