七年級《古代詩歌四首》課后解答
七年級《古代詩歌四首》課后解答
觀滄海
東臨碣石,以觀滄海.
水何澹澹,山島竦峙.
樹木叢生,百草豐茂.
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中.
星漢燦爛,若出其里.
幸甚至哉,歌以詠志.
1.這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象?詩中哪個詞語點明了季節(jié)?
2.詩人面對遼闊的大海,發(fā)揮了想象,其中顯示大海的氣勢和威力的句子是_______,_______;_______,_______.
3.全詩寫登山望海的景象氣勢雄渾,表達了作者什么樣的精神?
次北固山下
客路青山外,行舟綠水前.
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.
海日生殘夜,江春入舊年.
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊.
1.這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象?你從哪里看出來的?
2.全詩中蘊涵自然理趣,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理的句子是_______,_______.寫出了大江直流,波平浪靜,具有“盛唐氣象”的句子是_______,_______.
3.全詩抒發(fā)了作者什么感情?試結(jié)合詩中內(nèi)容加以分析.
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.
1.詩文分別從哪兩個角度來描寫早春的景色的?
2.全詩寓情于景,抒發(fā)了作者怎樣的感情?
3.古詩詞中有很多描寫“春”的句子,試寫出兩句.
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉.
小橋流水人家.
古道西風(fēng)瘦馬.
夕陽西下,
斷腸人在天涯.
1.作品中哪個詞語點明了節(jié)令?抒發(fā)了怎樣的思想感情?
2.試結(jié)合作品,分析“枯”“老”“古”“西”“瘦”等詞語對游子情感抒發(fā)的作用.
3.表現(xiàn)了游子思鄉(xiāng)之情的句子是___________.
4.作者是______朝______,“天凈沙”是______,“秋思”是______.
觀滄海
東臨碣石,以觀滄海.
水何澹澹,山島竦峙.
樹木叢生,百草豐茂.
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中.
星漢燦爛,若出其里.
幸甚至哉,歌以詠志.
1.這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象?詩中哪個詞語點明了季節(jié)?
2.詩人面對遼闊的大海,發(fā)揮了想象,其中顯示大海的氣勢和威力的句子是_______,_______;_______,_______.
3.全詩寫登山望海的景象氣勢雄渾,表達了作者什么樣的精神?
次北固山下
客路青山外,行舟綠水前.
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.
海日生殘夜,江春入舊年.
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊.
1.這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象?你從哪里看出來的?
2.全詩中蘊涵自然理趣,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理的句子是_______,_______.寫出了大江直流,波平浪靜,具有“盛唐氣象”的句子是_______,_______.
3.全詩抒發(fā)了作者什么感情?試結(jié)合詩中內(nèi)容加以分析.
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤.
1.詩文分別從哪兩個角度來描寫早春的景色的?
2.全詩寓情于景,抒發(fā)了作者怎樣的感情?
3.古詩詞中有很多描寫“春”的句子,試寫出兩句.
天凈沙·秋思
枯藤老樹昏鴉.
小橋流水人家.
古道西風(fēng)瘦馬.
夕陽西下,
斷腸人在天涯.
1.作品中哪個詞語點明了節(jié)令?抒發(fā)了怎樣的思想感情?
2.試結(jié)合作品,分析“枯”“老”“古”“西”“瘦”等詞語對游子情感抒發(fā)的作用.
3.表現(xiàn)了游子思鄉(xiāng)之情的句子是___________.
4.作者是______朝______,“天凈沙”是______,“秋思”是______.
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