閱讀題：訪 蘭 賈平凹
訪 蘭
賈平凹
父親喜歡蘭草,過(guò)些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭來(lái)培栽.幾年之間,家里庭院就有了百十余品種,像要作一個(gè)蘭草園圃似的.方圓十幾里的人就都跑來(lái)觀賞.父親并不因此而得意,反而倒有幾分慍怒.以后又進(jìn)山去,可不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了.這事很使我奇怪,問(wèn)他,又不肯說(shuō),只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候,要我和他一塊：“訪蘭去吧!” 我們走了半天,一直到了山的深處.那里有一道瀑布,從幾十丈高的山崖直直垂下,老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆的響聲,水沫揚(yáng)起來(lái),彌漫了半天,日光在上面浮著,暈出七彩迷麗的虛幻.我們沿谷底走,便看見(jiàn)有很多野蘭草,盈尺高的,都開了淡淡的蘭花,像就地鋪著了一層寒煙；香氣濃烈極了,氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了.我從未見(jiàn)過(guò)這么清妙的蘭草,連聲叫好,又動(dòng)手要挖起一株來(lái),想,父親會(huì)培育這仙品的：以前就這么挖回去,經(jīng)過(guò)一番培栽,就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢!父親卻把我制止了.問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好?” 我說(shuō)：“這里的好!” “怎么個(gè)好呢?” 我卻說(shuō)不出來(lái).家里的的確比這里的看著好看,這里的卻比家里的清爽.“是味兒好像不同嗎?” “是的.” “這是為什么?一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒?” 父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長(zhǎng)的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽,便成了玩賞的盆景.” “但它確實(shí)葉更嫩、花更繁更大了呢!” “樣子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格調(diào)也就俗了.” 父親的話是對(duì)的.但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個(gè)空谷僻野,葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的,花是為誰(shuí)開的,會(huì)有幾個(gè)欣賞它呢?“這正是它的不俗處.它不為被人欣賞而生長(zhǎng),卻為著自己的特色而存在著,所以它才長(zhǎng)得葉純,開得花純,楚楚的有著它的靈性.” 我再也不敢去挖這些野蘭了.欣賞它的這種純樸,后悔以前為什么喜愛(ài)著它而卻無(wú)形中就毀了它呢?父親拉我坐在潭邊,我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭,也在看著我,說(shuō)：“做人也是這樣啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,獻(xiàn)媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有貢獻(xiàn)的.” 我深深地記著父親的話.從那以后,已經(jīng)是15年過(guò)去了,我一直未敢忘卻過(guò).
（1）文章說(shuō)：“一樣的蘭草,長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味兒?”為什么?
（2）為什么父親成功培植蘭草“并不因此而得意”,“反而倒有幾分慍怒”?
（3）縱觀全文,父親帶我到深山去“訪蘭”,其真正意圖是什么?
（4）下列對(duì)文章內(nèi)容的有關(guān)表述正確的兩項(xiàng)是 （　?。?br/>A．全文短小精悍,含蓄雋永且虛實(shí)相間,既有對(duì)蘭草的細(xì)膩描寫和刻畫,又有對(duì)人生感悟的詮釋,情理并茂,發(fā)人深省.
B．文章開篇設(shè)置懸念,既激起了讀者急切的期待心情,又使行文跌宕起伏,并為下文“訪蘭”蓄勢(shì).
C．“我”和父親花了半天時(shí)間才到空谷蘭草之地,崎嶇的山路、直下的瀑布、轟轟隆隆的水聲,既表明“訪蘭”之艱辛,又體現(xiàn)了蘭草生長(zhǎng)環(huán)境之惡劣.
D．“我再也不敢去挖這些野蘭了”這句話表現(xiàn)了“我”對(duì)空谷蘭草的崇敬之情,也體現(xiàn)了“我”對(duì)大自然美景的憐惜和熱愛(ài)之情.
E．文章中,“我”由空谷蘭草之狀之味產(chǎn)生聯(lián)想,從優(yōu)美到崇高,詠物以明志,既坦陳了為人處世的真義,又反映了“我”不與世俗同流的人格魅力.