概括主旨題普遍屬于一種歸納推理,具體將公務(wù)員考試中的概括的真正含義解釋如下：
（一）概括是從個(gè)別中抽取同類事物共同本質(zhì)的思維方法.“任何事物都是矛盾的普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一體”為概括提供了動(dòng)力和依據(jù).
（二）概括律,即概括這一思維方法運(yùn)作的步驟和基本規(guī)律.
1．概括的具體步驟（圖一）,是指：①在一定思想指導(dǎo)下；②站在“類O”的層面；③從一類事物的某個(gè)個(gè)別事物（樣本P）入手；④選取某一個(gè)或幾個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?；⑤觀察、分析、研究這個(gè)樣本；（取得對(duì)樣本的感性認(rèn)識(shí)）⑥把握這個(gè)樣本的本質(zhì)特征或本質(zhì)規(guī)律；（結(jié)合歸納法取得對(duì)樣本的理性認(rèn)識(shí)）⑦將這個(gè)樣本P與同類事物Q共同的本質(zhì)特征或本質(zhì)規(guī)律S抽取出來(lái)（結(jié)合求同律）,舍棄樣本具有的特殊性（結(jié)合求異律）；⑧將抽取出來(lái)的共同的本質(zhì)特征或本質(zhì)規(guī)律S以概念或概念系統(tǒng)的形式表達(dá)出來(lái).（得到了關(guān)于這類事物的理性認(rèn)識(shí).）
2．概括所得結(jié)論的屬性（圖二）,由于概括是透過(guò)現(xiàn)象把握到本質(zhì),將個(gè)別性認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到一般性認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)過(guò)程具有從種概念過(guò)渡到屬概念、從部分過(guò)渡到整體,從局部過(guò)渡到全局,從個(gè)別過(guò)渡到一般、從有限過(guò)渡到無(wú)限、從特殊過(guò)渡到普遍、從已知過(guò)渡到未知、從現(xiàn)實(shí)過(guò)渡到未來(lái)的特性,概括所形成的結(jié)論帶有一定的或然性.但是,這種或然性的認(rèn)識(shí)仍然是有價(jià)值的.
3．進(jìn)行概括的目的和要求（圖三）,概括有利于提高認(rèn)識(shí)的確切性.概括要求我們?cè)诎盐找活愂挛锉举|(zhì)特征或本質(zhì)規(guī)律的基礎(chǔ)上,形成理性認(rèn)識(shí)（概念或概念系統(tǒng)）,并對(duì)這個(gè)概念或概念系統(tǒng)賦予明確的覆蓋面和作用,這樣就避免了所概括的對(duì)象與其它事物混淆,或與其它方面界限不明確,最終使我們的認(rèn)識(shí)從模糊變得清晰明了.
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