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最美的書包
每當看到孩子們背著印滿了各式各樣卡通畫的精致書包去上學,我就會想起屬于我的第一個書包.
那個書包是個花格子書包.
花格子書包是媽媽做的.
七歲那年,整天跟在哥哥書包后面當小尾巴的我,終于也擁有了上學的資格.我在學校里各科成績都遙遙領先,真可謂春風得意,熱鬧風光.但有一件事卻老讓我耿耿于懷,覺得在眾人面前抬不起頭來.
我沒有書包.
那時候,我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是花格子書包.那是用平常裁衣服剩余的碎花布,拼貼成一塊塊大小相等的花方格,再把這些花方格縫在一起的書包.{在當時我的眼中,它幾乎是世界上最美的書包了.}
但是我卻連一個書包都沒有──更不用說什么花格子書包了.于是,每逢上下學的時候,只要一聽到同學們在一起談論他們書包上的花布是多么多么好看,我都會躲得遠遠的.愈來愈強烈的虛榮感使我在心里一遍遍地吶喊著：“我要花格子書包,我應該有那樣一個書包.”
新學期即將來臨的時候,我終于向媽媽開了口.
“家里沒有碎花布.”媽媽平靜地說.
“我要.”我固執(zhí)地堅持著,卻不敢看媽媽的臉.家里的窘境我是知道的.成年不做新衣服,連在舊衣服上打塊補丁的布,媽媽都要翻箱倒柜地找上半天,哪里還會有多出來的碎花布給我做書包呢?
然而我不能沒有書包.
面對我倔強的沉默,媽媽沒有再說話.
從那以后,我發(fā)現一向不喜歡串門的媽媽開始串門了.對寡言少語的她來說,和人談天說地是件很吃力的事.有好幾次,在一旁玩耍的我發(fā)現媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅,但紅了許久,還是說不出一句完整的話來.
然而,她卻依然全力以赴地行動著,因為每每從人家家里走出來時,她都能夠拿到幾塊色澤分明的碎花布.
不知道串了多少家的門,不知道有過多少次艱難的開口,也不知道遭受了多少次羞辱和拒絕,媽媽終于攢夠了碎花布.
開學的前一夜,媽媽把書包做好了.美麗的圖案、細密的針腳──真是一個可愛的書包.我還驚喜地發(fā)現,書包里面居然有一個夾層.這可是我們村里所有書包中獨一無二的新設計啊.
《我興奮地把書包看了又看.一抬頭,忽然看見了媽媽的臉.她的眼神十分安恬.
“好好學習.”她依舊平靜地說.》
躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉.愧疚和不安開始一點一點吞噬我的喜悅和滿足.我知道這個書包對媽媽來說意味著什么,這一塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴,這一道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊.
第二天,我鄭重地背了這個書包去上學.書包里雖然東西很少,我卻覺得它沉甸甸的.這個沉甸甸的書包,陪伴我讀完了小學和初中,一直到今天,我依然完好無損地保存著它.
{我知道,它是世界上最珍貴、最美的書包.}
問題：加《》的話中你讀懂了什么
加{}的兩句話意思一樣嗎?為什么?