我就什么,是不是討厭啊
天還沒亮就來到了學校,空無所有的學校在燈光與月光的映襯下投射出一道美麗的弧線,印在每一個角落里.站在教室門口,悲涼冷寂的感覺油然而生.獨自去迎接黑暗和寒風,我好像變了一個人.不再是他人印象當中的陽光少年,而像是一名看透世界的詩人.不是你,早已經(jīng)厭倦了時間的存在.
我總是會在無意間想起你.想起你的一切.而你,卻是被我傷害的最深的一個人.
也懶得提起開學初的那些事情了,每次想起,無非就是那么幾個場景.而也就是在這些被永遠定格在我內(nèi)心的場景中,我第一次發(fā)現(xiàn)了你的存在.
你不像是他人,身上總會有一股清秀的風,吸引著我們的注意.總是會在默默無聞間注意到我,注意到每一個人.
你說.其實我很活潑,只不過是你沒有看見.
初三全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理化學
可我卻會在心里告訴你.其實我很寂寞.只不過是我沒有表現(xiàn).
那天,大課間下去跳大繩,我不舒服.于是就在樓上默默注視著你們.
體育委員拿起繩子,手臂一揮間,一個個矯健的身影從操場上穿梭著,行云流水,不亦樂乎.
你卻不樂于享受這百忙之余的快樂,而是跑前跑后,低著頭對著我們說著什么.我們要你一起跳,你卻總能夠找出這樣那樣甚至有些牽強的理由回避,要不然就是跳上兩個接著逃跑,消失在人煙當中.
或許也就是著默默無聞間,你卻在無意間觸動了我的心靈,哪怕只是把那層附在心里的玻璃紙捅開一個一厘米見方的小正方形,讓陽光排好隊,慢慢攝入心房.似乎這場景不知在筆下重復了多少次,可每一次都會有想不到的新感覺,新體驗.迎接不同的人,不同的事,用不同的態(tài)度,不同的,去體會.去面對.
這又是一次新的體會.
“你看你考的什么東西!才九十四分!” 這種類型話已經(jīng)不止在我耳邊重復了多少次,好像就我特殊.
“你看看你看看,這么簡單的語法題你還能錯,怎么學的!”
我唯唯.
“詞語分類最后要多寫一個,你為什么空著,給誰留的!”
我諾諾.
“才九十四分,你看看你在班里的排名!” 我唯唯諾諾.
你是英語老師,所以對我的英語要求也十分嚴格.這次考試就是驗證真理的時刻.
講卷子時,我還在因為自己的分數(shù)而感到無地自容.可是每當講到我錯的題目的時候,我卻總能在你的話語當中找回丟失已久的自信.
“這個語法題算是這張卷子當中比較難的題目了.這個題能夠做對的確不容易.” 我無語.
“詞語分類當中有好多生詞,能夠把這些次于全部分對的很厲害啊.” 我繼續(xù)無語.
“這次全班最高分九十五,大家給予他掌聲!” 我徹底無語.
你就是這樣.把對我的要求提高到不能再提高的境界.
別人都說你對我不好,因為有些錯誤別人也就過去了.而到了我這里卻變成了檢討或者痛苦的迎接家長的到來.
我卻總是告訴自己,你對我是最好的.你對我的態(tài)度要比別人嚴格十倍,總是如此的負責,如此的耐人尋味.
如,濟南仍然是冬天,可是窗外的陽光早已射入房屋內(nèi).氣溫回升,又今一次聽到了下一個“春夏秋冬”輪回的響聲.
你的樣子深深印在了我的心里.無論何時何處,就像自己的名字一樣,怎么可能忘掉.
作文 想起你,我就——
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500字,要有事例
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