語文閱讀練習(xí)題 等待兩分鐘
實習(xí)的時候,是在山區(qū)縣城的一所中學(xué).
那天,講的是白居易的《琵琶行》,主講的是這所中學(xué)最有經(jīng)驗也是最受尊敬的一位老教師.果然,臺上老師談吐自如,臺下學(xué)生應(yīng)答如流,靈活自如的引導(dǎo)、點(diǎn)題、穿插,再加上一些現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,使整個課堂教學(xué)過程進(jìn)行得嚴(yán)謹(jǐn)而又渾然一體,我們不禁驚嘆老教師的功底.
接下來,是隨意的提問.被點(diǎn)到的學(xué)生一個個靈透、聰明,老師稍一點(diǎn)撥,理想的答案便順口而出.當(dāng)他又點(diǎn)到一個學(xué)生的名字的時候,一個胖胖的學(xué)生站了起來,臉紅紅的,卻不說話.當(dāng)時教室里靜極了,分明都能聽到每個人的呼吸.我們幾個坐在后排的聽課老師彼此都感受著一絲尷尬,畢竟這樣的場面,誰也不愿看到.一堂優(yōu)秀的公開課或許因此而略顯瑕疵.然而那位老師并沒有及時地讓那個學(xué)生坐下,以結(jié)束這種尷尬的場面.時間在一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,就在我們感覺場面幾乎“窒息”的時候,那個學(xué)生開口了.原來,他是一個結(jié)巴.
課后,一起座談的時候,我們談到了這件事,并說出了我們當(dāng)時的擔(dān)心,那位老師說：“是的,誰也不想讓這樣的情況出現(xiàn).我知道,在當(dāng)時的情況下他一定是著急,越是著急,越說不出話來.然而,恰恰是這樣一個場面,對他是多么的重要,如果當(dāng)時我斷然讓他坐下了,他失去的將是下一次在大庭廣眾面前開口的信心和勇氣,比起我的公開課來,一個生命的成長似乎更重要.所以,那一刻,我寧愿為他等待兩分鐘……”
等待兩分鐘,這并不是平常的兩分鐘,這是對生命尊嚴(yán)最真摯的仰望,也是對怯弱心靈最細(xì)心的呵護(hù).老教師的話語很簡單,然而就在這簡單的話語中,我們發(fā)現(xiàn)了一顆樸素靈魂的光亮：一個人最美的是才能,而比才能更美的,永遠(yuǎn)是懂得施愛的心靈
1.閱讀全文 從文中找出點(diǎn)明主題的句子
2.概括全文的中心事件
3.分別指出第③段和第⑤段中畫線句子在文中有什么作用
A.當(dāng)時屋子里靜極了
B 原來 她是一個結(jié)巴
4.揣摩詞語
A 尷尬有兩個義項 1 處境困難2＜方＞｛神色 態(tài)度｝不自然.請為句中加點(diǎn)詞尷尬的選擇義項 并說明理由
我們幾個坐在后排的聽課的老師彼此都感受著一絲尷尬
B 仰望有兩個選項 1 抬頭向上看 2 ＜書＞敬仰.請為句中加點(diǎn)詞的仰望選擇義項 并說明理由.
這并不是平常的兩分鐘 這是對生命尊嚴(yán)最真摯的仰望
5.請你代替結(jié)巴學(xué)生向老師說一句表達(dá)感謝的話
6.請寫出你在成長中老師給你的關(guān)愛的一個細(xì)節(jié)