一.這篇文章從某個角度來說,也是敘述了一個孩子的成長過程,從文中尋找相關的語句,概括出兒子的成長過程.
幼兒園:在板凳上連三分鐘都坐不了.
破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂.
小學:全班50名同學,這次數(shù)學考試,你兒子排第49名.
第二天上學時,去得比平時都要早.
初中:按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險.
高中:她兒子被清華錄取了.
二.母親每一次開家長會都會對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說他怎樣做的理由.
母親這樣做是為了鼓勵孩子,給孩子信心,給孩子希望,給孩子一個目標,期盼孩子努力.
三.讀了這篇文章以你一定有很多話說,把你的想說的話寫下來
這是一位偉大的媽媽,她用善意的謊言,給孩子編織了一個美麗的夢.她相信自己的孩子經過努力一定會出色的,在孩子成長過程中她幫孩子樹立信心,給予孩子希望.孩子為之感動,我更為她感動.
個人理解,愿對你有所幫助!
一位母親與家長會
一位母親與家長會
第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他到醫(yī)院去看一看.”回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來.因為全班30位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑.然而,她還是告訴了她的兒子.
“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了.其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了.”
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂.
兒子上小學了.家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數(shù)學考試,你兒子排第49名.我們懷疑他智力上有些障礙.您最好能帶他去醫(yī)院查一查.”
回去的路上,她流下了淚.然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心.他說了,你并不是一個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名.”
說這話時,兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來.她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多.第二天上學時,去得比平時都要早.
孩子上了初中,又一次家長會.她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到.然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒聽到.她有些不習慣.臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險.”
她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她.路上她扶著兒子的肩膀,心里有種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中.”
高中畢業(yè)了.一個第一批大學錄取通知書下達的日子.學校打電話讓她兒子到學校去一趟.她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學校.
她兒子從學?;貋?把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉身跑到房間里大哭起來.邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上.
一.這篇文章從某個角度來說,也是敘述了一個孩子的成長過程,從文中尋找相關的語句,概括出兒子的成長過程.幼兒園:
二.母親每一次開家長會都會對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說他怎樣做的理由.
三.讀了這篇文章以你一定有很多話說,把你的想說的話寫下來
第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他到醫(yī)院去看一看.”回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來.因為全班30位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑.然而,她還是告訴了她的兒子.
“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了.其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了.”
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂.
兒子上小學了.家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數(shù)學考試,你兒子排第49名.我們懷疑他智力上有些障礙.您最好能帶他去醫(yī)院查一查.”
回去的路上,她流下了淚.然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心.他說了,你并不是一個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名.”
說這話時,兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來.她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多.第二天上學時,去得比平時都要早.
孩子上了初中,又一次家長會.她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列中總是被點到.然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒聽到.她有些不習慣.臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險.”
她懷著驚喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她.路上她扶著兒子的肩膀,心里有種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中.”
高中畢業(yè)了.一個第一批大學錄取通知書下達的日子.學校打電話讓她兒子到學校去一趟.她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能考取這所學校.
她兒子從學?;貋?把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉身跑到房間里大哭起來.邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上.
一.這篇文章從某個角度來說,也是敘述了一個孩子的成長過程,從文中尋找相關的語句,概括出兒子的成長過程.幼兒園:
二.母親每一次開家長會都會對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說他怎樣做的理由.
三.讀了這篇文章以你一定有很多話說,把你的想說的話寫下來
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