一、
那一次,我很受啟發(fā)
桌子的一邊,是我；對(duì)面,是從小教我下棋的老師；中間,是一盤棋.我與老師對(duì)壘,企圖尋求人生的答案.
這盤棋,我很想贏下來(lái).第一步,怎么走?我舉棋不定,師傅說(shuō)：“首步下好,可定全局.”我走哪里?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見一個(gè)孤影在喚我前去,他是誰(shuí),是幸運(yùn)之神,抑或是噩運(yùn)之神?我茫然了.去吧,路還是要走的!我怎能因?yàn)榭謶侄磺?棋子“啪”的一聲落下.
大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài),一黑一白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分.可是,看得出來(lái),我已處下風(fēng),我的“一條大龍”已陷入危機(jī),一股咄咄逼人的殺氣向我逼來(lái).我該怎么辦啊?是啊,我該怎么辦呢?前面的路,無(wú)疑是充滿風(fēng)險(xiǎn),可是我的這條“大龍”要想保住,我必須走這條險(xiǎn)路,我已無(wú)法回頭,唯有全力以赴.也許我會(huì)遍體鱗傷,也許我會(huì)心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì),我鎮(zhèn)定一下,棋子堅(jiān)定地落下……
“啪”,最后一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運(yùn).我輸了.內(nèi)心已然一片空白,心底一片冰涼.所有的自信似乎一瞬間消逝,再也不會(huì)回來(lái).神色的變化怎能逃過(guò)老師的法眼.“我輸了.”我苦笑.“是啊,你又輸了.”老師稍作停頓,睿智的目光從我身上掃過(guò),說(shuō)道：“可是,這只是一盤棋而已,人生的棋可絕不是一盤就可以下完的.”我看著老師,：“老師是說(shuō)……”老師一邊收拾棋子,一邊說(shuō)道：“眾多棋局,撲朔迷離,千變?nèi)f化,如天上的星星讓人眼花繚亂.其實(shí)誰(shuí)都會(huì)輸,也都會(huì)贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏,日后,還有許多盤模等待你去下,要努力啊!”
老師的話,如醒醐灌頂,我的心門頓時(shí)打開；人生如棋,黑白相間,有輸有贏,永不言敗!我沒想到,困擾我詐許久的問(wèn)題,在一盤模里得到解決了.那一次,我很受啟發(fā),原來(lái)生活中處處都是課堂,下棋,也可以學(xué)到大道理!
二、
生活處處是課堂　　　　　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,可是連續(xù)幾天的陰雨天氣,氣溫還是在零上幾度徘徊.　　　　“真是個(gè)鬼天氣”.我邊哈著氣取暖,邊抱怨著.忽然我注意到了,咦怎么我嘴里哈出霧氣呢?這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事,我怎么今天才發(fā)現(xiàn).我越想越奇怪,怎么在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣,怎么一到氣溫降低時(shí)就有呢?我感到很奇怪,又哈了兩口氣,嘴里都出現(xiàn)了霧氣.我又回憶了一下,對(duì)呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎么回事?　　　　一時(shí)間,我便對(duì)這個(gè)問(wèn)題充滿了好奇,我決心打破砂鍋問(wèn)到底.于是我便去問(wèn)媽媽,媽媽猶豫地說(shuō)：“這個(gè)嗎,我……也沒注意,你去……查資料吧!”對(duì),查資料.一定能知道的,我怎么把這茬給忘了呢!于是,我興沖沖地找起書來(lái),可是茫茫書海中,哪本書會(huì)記載這個(gè)呢?我便想上網(wǎng)查找.可是我家又沒電腦,怎么找呀?我便又找了起來(lái).突然一本書閃過(guò)我眼前,《神秘自然解讀》這里可能會(huì)有吧,我翻了起來(lái),哪,這里有個(gè)專門講《為什么冬天能哈出霧氣》的,我如獲至寶,如饑似渴地讀了起來(lái),其中,上面這樣寫：這是因?yàn)樵谖覀兊纳眢w里會(huì)有大量的水份,我們往外呼氣的時(shí)候也會(huì)帶出水份.平時(shí)氣溫高,與我們體溫差不多,我們才看不見……　　　　原來(lái)是這么回事!我茅塞頓開,想不到平常的生活中,有不平常的知識(shí).探索這些未知的知識(shí),是我們課堂上探索不到的.真是“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂.