我的"藤野先生"(徐紅) 文章開頭是運用什么順序行文的?有什么好處?原文在這:遙望中學,已時隔20多年,可
我的"藤野先生"(徐紅) 文章開頭是運用什么順序行文的?有什么好處?原文在這:遙望中學,已時隔20多年,可
遙望中學,已時隔20多年,可是我的語文老師龔漢城卻如在眼前。
我無須再另費筆力去描繪他的音容,因為有一幅現(xiàn)成的肖像畫最適合他,那就是魯迅筆下的藤野先生。除了沒有一撇八字須,其他可謂惟妙惟肖,連朗讀課文時抑揚頓挫的聲調(diào)也毫無二致。
遙望中學,已時隔20多年,可是我的語文老師龔漢城卻如在眼前。
我無須再另費筆力去描繪他的音容,因為有一幅現(xiàn)成的肖像畫最適合他,那就是魯迅筆下的藤野先生。除了沒有一撇八字須,其他可謂惟妙惟肖,連朗讀課文時抑揚頓挫的聲調(diào)也毫無二致。
語文人氣:245 ℃時間:2020-09-14 03:54:51
優(yōu)質(zhì)解答
倒敘,引出人物,點明中心,突出人物形象,說明老師擁有像藤野先生一樣的精神,升華主題,表達了我多老師深深的懷念也感激.
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