想要科學(xué)合理使用導(dǎo)學(xué)案,我給你以下建議：
1、學(xué)生先學(xué)
課前提前下發(fā)放導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生對要學(xué)的知識進行先學(xué).教師做好這一階段的過程指導(dǎo),要設(shè)計好環(huán)節(jié),明確先學(xué)的要點、方法、要求.引導(dǎo)學(xué)生課前進行自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,解決問題.對無法解決的問題,一定要做好記號,為高效課堂做好鋪墊.
2、反饋探究
讓每個小組長反饋本組的學(xué)習(xí)情況,尤其是大部分同學(xué)無法解決的問題,老師借此展開引導(dǎo)和講解.課堂教學(xué)中,做到：讓學(xué)生主動去合作、討論和探索,從而引導(dǎo)學(xué)生感知、掌握新知識.
3、拓展總結(jié)
總結(jié)上,結(jié)論或規(guī)律要引導(dǎo)學(xué)生會說、敢說、愛說、能說.
4、優(yōu)化訓(xùn)練
導(dǎo)學(xué)案中的鞏固訓(xùn)練要做到當(dāng)堂反饋和提升優(yōu)化.并重視學(xué)生的差異性.合理設(shè)置訓(xùn)練點.