“燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了,有再青的時候；桃花謝了,有再開的時候.”詩人幾筆勾勒一個淡淡的畫面.作者不在于描繪春景的實感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時又作形象的暗示：這畫面里現出的大自然的榮枯,是時間飛逝的痕跡,由此詩人追尋自己日子的行蹤.“我們的日子為什么一去不復返呢?”看似在問,實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對以逝去的日子的深深留戀.可是“我”的日子卻“一去不復返”,看不見,摸不著,是被人“偷了”還是“逃走”了呢?自然的新陳代謝的跡象和自己無形的日子相對照,在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒.
　　“像一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里.”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,極度的夸張,和喻成大海的時間之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“沒有聲音,沒有影子”的特點.實際上,這里有自己日子的蹤跡,一滴水是它的具象,滴水在大海里,有它微微的聲音.詩人竭力從視覺和聽覺上去感受它,搜尋過去的日子.可是八千多日子卻悄無聲息的“溜去”了.時間之無情,生命之短暫,使詩人不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”了.
　　時間是怎樣的“匆匆”呢?詩人并沒有作抽象的議論,他把自己的感覺,潛在的意識通過形象表現出來,“把觸角穿透熟悉的表面,向未經人到的那里”,尋那“新鮮的東西”.（朱自清《詩與感覺》）因此,空靈的時間被形象化了,習已為常的生活畫面里透出詩人“獨得的秘密” .
　　“早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉.”太陽被人格化了,他像一位青春年少的姑娘邁動腳步來了,悄悄地從詩人的身邊走過,詩人隨著太陽的“挪移”也“茫茫然跟著旋轉了”.接著,詩人用一系列排比句展示了時間飛速的流逝.吃飯、洗手、默思,是人們日常生活的細節(jié),詩人卻敏銳地看到時間的流過.當他企圖挽留時,它又伶俐地“跨過”,輕盈地“飛去”,悄聲地“溜走”,急速地“閃過”了,時間步伐的節(jié)奏越來越快.詩人用活潑的文字,描寫出時間的形象是在不斷的變化之中,給人一個活生生的感覺,我們聽到了時間輕俏、活潑的腳步聲,也聽到了詩人心靈的顫動.
　　在時間的匆匆里,詩人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著.黑暗的現實和自己的熱情相抵觸,時間的匆匆和自己的無為相對照,使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了.”如果說第三節(jié)還是以作者一天的具體感受來反映時間的流逝,以個別來反映一般的話,在這里,作者就把八千多日子的流逝作了高度的概括,使時間匆匆而去的各種影象凝聚在一個點上,使時間流逝的情況更加清晰可感：有色彩,是淡藍色、乳白色的；有動感,是被“吹散去”,被“蒸融了”.詩人看到了,觸到了,清醒地用全部身心去感受時光的流逝,追尋自己生命的“游絲般的痕跡”.
　　《匆匆》結構也十分單純,十一個問句是情緒消漲的線索.問而不作答,飄忽而過,既顯作品流暢感,也顯出詩緒的跳躍性,使形象得以迅速展開.一般詩句為顯示情緒的跳躍性,往往別于一般的語言句法結構,不顧語法的限制,省略一些句子成分.散文詩卻不然,它基本運用是散文的句式,作者情緒的跳躍一般沒有自由詩那樣大的跨度.但它也別于散文,句與句,段與段之間形成間隙,憑作者思緒連接.《匆匆》的問句問而不答,而答意隱含之中,這既可啟迪讀者想象,引起深思,顯出它的含蓄美,又合作者情緒的飛快流動,顯出詩情跳蕩的節(jié)奏美來.
　　全文表現了作者對于時間流逝的無奈、焦急、惋惜.