帶上信心的路
上課鈴響了,語文老師抱著一摞作文本
進(jìn)教室.不用問,這節(jié)課準(zhǔn)是寫作文.果然,老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平,你們要寫好進(jìn)入初中的第一篇作文.”
蘭是一個聰明的女孩,小學(xué)作文成績一直不錯,但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多.她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象.”蘭有些躊躇.幾經(jīng)猶豫,她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書,放到抽屜里,慌慌張張地翻了幾頁,選了一篇自己比較滿意的作文,偷偷抄了下來.
又是一節(jié)作文課,語文老師說：“上次作文,很多同學(xué)都寫得不錯,有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文,微笑著說：“蘭的這篇作文非常好,我念給大家聽一聽.”老師富有感情地讀起來.“
,萬物復(fù)蘇.
上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭,那目光有贊許,有羨慕,有嫉妒……蘭羞紅了臉,低下頭,渾身上下不自在,
一樣.老師讀完后,接著便是一陣掌聲,那么熱烈.蘭越是羞愧,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去.蘭很后悔,簌簌地掉下幾顆“金
”……
第二次作文,蘭拋棄了那本精美的作文書,用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話.老師的評語：“比上一篇大有進(jìn)步.”蘭很高興,感到心里很踏實.
從此,蘭的作文有了很大的進(jìn)步.她不再對自己沒信心,而是用“心”去寫作.