·她像一本永遠(yuǎn)讀不完的書
她像一本永遠(yuǎn)讀不完的書 每個(gè)人都該為他的民族服務(wù) 上午聲韻舞課,我們站成一圈,跳水流.人體的運(yùn)動(dòng)能形成水流動(dòng)的感覺,不僅是水的流動(dòng),我還想到人的感情的流動(dòng),生命的流動(dòng),時(shí)間的流動(dòng),一切都在變化著. 斯坦納說一個(gè)人屬于他的家庭、社區(qū)、民族,他不是簡(jiǎn)單、孤立的...·湘教版語文三下：《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版語文三下：《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計(jì) [教材分析] 課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,探究大自然的奧秘. [設(shè)計(jì)理念] 利用多媒體吸引同學(xué)們對(duì)大自然的興趣,使之讓他們對(duì)課文內(nèi)容感興趣,老師放手讓學(xué)生自讀自悟. [教...·湘教版語文三下：《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版語文三下：《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計(jì) [教材分析] 課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,探究大自然的奧秘. [設(shè)計(jì)理念] 利用多媒體吸引同學(xué)們對(duì)大自然的興趣,使之讓他們對(duì)課文內(nèi)容感興趣,老師放手讓學(xué)生自讀自悟. [教...·教科版語文四下：《讀不完的大書》教案及反思
教科版語文四下：《讀不完的大書》教案及反思 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過閱讀課文,使學(xué)生明白大自然里有無窮的奧秘和極大的學(xué)問,是一本讀不完的大書的道理.并學(xué)習(xí) 我 善于觀察的好習(xí)慣. 2、正確、流利、有感情的朗讀課文 3、認(rèn)識(shí)5個(gè)生.·教科版語文四下：《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版三年級(jí)下：《讀不完的大書》教案 第一課時(shí) 一、教學(xué)要求 1.認(rèn)讀 昆、營(yíng)、遷、貨、誠(chéng)、暑、橘、膩、襲、奧 10個(gè)生字；掌握由生字組成的詞語,積累好詞佳句. 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)大自然的喜愛和贊美之情.