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  • 科技文閱讀 一道高考題的理解

    科技文閱讀 一道高考題的理解
    二、(本大題共3小題,每小題3分,共9分)
    閱讀下文,完成5——7題.
    浩瀚無垠的海洋似乎是永遠也不會千涸的.大海中的水是怎么來的呢?
    有學者認為,這些水是地球本身固有的.在地球形成之初,地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中,或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中.那時,地表的溫度較高,大氣層中以氣體形式存在的水分也較多.地球在最初的5億年,火山眾多且活動頻繁,大量的水蒸氣及二氧化碳通過火山口噴發(fā)出來,冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋,即所謂的“初生水”.
    為了尋求地球水的淵源,人們把目光投向了宇宙.科學家托維利提出的假說:地球上的水是太陽風的杰作.太陽風即太陽刮起的風,但它不是流動的空氣,而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流.根據(jù)托維利的計算,從地球形成至今,地球已從太陽風中吸收了多達17億噸的氫,若把這些氫和地球上的氧結(jié)合,就可產(chǎn)生153億億噸水.
    科學家路易斯•弗蘭克也提出一個新理論:地球上的水可能來自迄今為止還未觀測到的由冰組成的小彗星.他在分析衛(wèi)星圖片時發(fā)現(xiàn)了一些黑色小斑點,而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水云.他認為,小黑斑現(xiàn)象是許多小彗星不斷地把水從高層注人大氣,形成彗星云團,而后化作雨降至地面.不久,在600多千米上空,他又發(fā)現(xiàn)了帶狀發(fā)光物,即含水破碎物留下的“尾流”.而這一高度又恰好是此類彗星可能徘徊的地帶.1990年,一塊冰體從天而降,落在中國江蘇省無錫梅村鄉(xiāng).我國專家經(jīng)潛心研究后認為,此冰塊就是來自彗星.弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋.例如可能就是由大量的小彗星傾瀉而下,造成地球氣候劇變,才使恐龍及其他一些物種滅絕.1998年美國科學家打開了一塊來自彗星的隕石,結(jié)果竟在里面發(fā)現(xiàn)了少量的鹽水水泡!不久又發(fā)現(xiàn)另一塊隕石里布滿了奇怪的紫色晶體,這些晶體里竟然有水!
    對于小彗星是否為地球帶來過大量降水,科學家們正在不斷地觀察,不斷地試驗.
    5、下列對所謂的“初生水”表述準確的一項是
    A、存在于熾熱的地心中的水蒸氣.
    B、存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水.
    C、大氣層中以氣體形式存在的水分.
    D、由火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水.
    6、下列選項中,不能支持弗蘭克理論的是
    A、地球上的水有可能來自由冰組成的小彗星.
    B、在彗星可能徘徊的地帶發(fā)現(xiàn)了含水破碎物留下的“尾流”.
    C、經(jīng)我國專家研究,落在中國無錫梅村鄉(xiāng)的冰塊來自彗星.
    D、有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體.
    7、根據(jù)原文提供的信息,下列推斷不正確的一項是
    A、根據(jù)拖維利假說,人類有可能利用太陽風獲取更多的水.
    B、根據(jù)弗蘭克理論,人類有可能借助彗星云團進行人工降雨.
    C、對地球水源地研究,有助于預見地球氣候還將發(fā)生劇變.
    D、對地球水源的研究,有助于了解其他行星是否有水存在.
    最后一個題為什么選擇C答案?原文在第四段的恐龍 滅絕 不是有提到嗎?
    還有B答案怎么會正確呢
    語文人氣:839 ℃時間:2019-11-15 04:43:09
    優(yōu)質(zhì)解答
    "例如可能就是由大量的小彗星傾瀉而下,造成地球氣候劇變,才使恐龍及其他一些物種滅絕",注意“可能”一詞,這是關(guān)鍵,所以,就不可以理直氣壯地說“對地球水源地研究,有助于預見地球氣候還將發(fā)生劇變”.這是科技文慣用的“可能”和“絕對”的差別.
    B,原文中“小黑斑現(xiàn)象是許多小彗星不斷地把水從高層注人大氣,形成彗星云團,而后化作雨降至地面”,這是弗蘭克理論,也說明彗星云團和下雨有關(guān),最重要的還是“可能”,正所謂一切皆有可能,一般來說,只要有“可能”就不會錯.
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