首先聲明,我不是老師.而且我和你是以同一角度考慮問題的!
按照我們的解法:當X>=0時,G(x)=(x+1)ln(x+1)-ax>=0恒成立,那么G(x)在X>=0為增函數,所以當X>=0時,G’(x)=ln(x+1)+1-a >=0然后把x=0帶入導函數,即可求得a“當X>=0時,G(x)=(x+1)ln(x+1)-ax>=0恒成立,那么G(x)在X>=0為增函數,” 這個怎推的?? 那句真沒看明白。不過不用解釋了,這題我會了,謝謝你啊。
請問導數問題分類討論的出發(fā)點究竟是自變量還是參數?
請問導數問題分類討論的出發(fā)點究竟是自變量還是參數?
比如:設函數f(x)=(x+1)ln(x+1),若對所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立,求實數a的取值范圍.
令g(x)=(x+1)ln(x+1)-ax,對函數g(x)求導數:g′(x)=ln(x+1)+1-a
令g′(x)=0,解得x=ea-1-1,
(1)當a≤1時,對所有x>0,g′(x)>0,所以g(x)在[0,+∞)上是增函數,
又g(0)=0,所以對x≥0,都有g(x)≥g(0),
即當a≤1時,對于所有x≥0,都有 f(x)≥ax.
(2)當a>1時,對于0<x<ea-1-1,g′(x)<0,所以g(x)在(0,ea-1-1)是減函數,
又g(0)=0,所以對0<x<ea-1-1,都有g(x)<g(0),
即當a>1時,不是對所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立.
綜上,a的取值范圍是(-∞,1].
自己做題時傾向于根據題目對x的限制條件列、解不等式,在解不等式過程中分類討論.但發(fā)現答案的討論是以參數a為出發(fā)點的,不知道是怎么考慮的.
是我的思路走了彎路?還是我的思路也是正道,
困惑很久,還請老師指點迷津.
x=e∧(a-1)-1,解析顯示得不對.
比如:設函數f(x)=(x+1)ln(x+1),若對所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立,求實數a的取值范圍.
令g(x)=(x+1)ln(x+1)-ax,對函數g(x)求導數:g′(x)=ln(x+1)+1-a
令g′(x)=0,解得x=ea-1-1,
(1)當a≤1時,對所有x>0,g′(x)>0,所以g(x)在[0,+∞)上是增函數,
又g(0)=0,所以對x≥0,都有g(x)≥g(0),
即當a≤1時,對于所有x≥0,都有 f(x)≥ax.
(2)當a>1時,對于0<x<ea-1-1,g′(x)<0,所以g(x)在(0,ea-1-1)是減函數,
又g(0)=0,所以對0<x<ea-1-1,都有g(x)<g(0),
即當a>1時,不是對所有的x≥0,都有f(x)≥ax成立.
綜上,a的取值范圍是(-∞,1].
自己做題時傾向于根據題目對x的限制條件列、解不等式,在解不等式過程中分類討論.但發(fā)現答案的討論是以參數a為出發(fā)點的,不知道是怎么考慮的.
是我的思路走了彎路?還是我的思路也是正道,
困惑很久,還請老師指點迷津.
x=e∧(a-1)-1,解析顯示得不對.
數學人氣:998 ℃時間:2020-05-21 06:31:03
優(yōu)質解答
我來回答
類似推薦
猜你喜歡
- 1在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒的方法除去其中的氧氣,又不增加其他氣體成分,可選用的可燃物是
- 217.夢想的力量 “我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水.”這句話有什么意義?
- 3公差不為零的等差數列{a}中,a3=3,且a2,a4,a8成等比數列.
- 4求作文 把花種在自己心里 不少于500字!
- 5用一個平面去截一個正方體,截面的形狀不可能是( ) A.梯形 B.五邊形 C.六邊形 D.七邊形
- 6“拉尼娜”現象會造成什么影響?
- 7影響天氣變化的因素有哪些?
- 8為什么(S/2V1+S/2V2 )-2S/(V1+V2)>0 S>V1>V2>0
- 9假如去年暑假,你和你父母一起去了杭州旅游,請你根據下面的提示,用英語寫一篇80詞左右的小短文.
- 10100分求助,弦長4.3米,5米,求弧長,
- 11這個世界上沒有人理所當然對你好,如果有對你好的人,你就要加倍珍惜.這句話英文翻譯
- 12一個長方形相鄰兩邊分別增加它們的1/3和4/1,那么新的長方形面積比原來增加( )