太宗①朝②,有王著學(xué)右軍③書,深得其法,侍書翰林④.帝聽政⑤之余,留心筆札,數(shù)遣內(nèi)侍⑥持書示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學(xué).又以問著,對(duì)如初.或詢其意,著曰：“書固佳矣,若遽⑦稱善,恐帝不復(fù)用意.”其后,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規(guī)⑧益⑨也.（王辟之《澠水燕談錄》卷七）【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義976~997年在位.②朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期③右軍：指晉代著名書法家王羲之.④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官.⑤聽政：處理政務(wù).⑥內(nèi)侍：此指太監(jiān).⑦遽：匆忙.⑧規(guī)：勉勵(lì).⑨益：得益.[編輯本段]譯文：　　太宗在位的時(shí)候,有個(gè)名叫王著的人學(xué)習(xí)王羲之書法,很是得其要領(lǐng),被太宗任命為翰林.太宗在朝政的空余時(shí)間也愛好練習(xí)書法,每有心得都派內(nèi)侍去送給王著看,但每次王著都說不行,太宗又去盡量的模仿的更像.然后又去問王著,王著的回答還是像原來一樣.有人詢問為什么呢,王著說“皇上的書法外形固然是好,但匆忙的說好,恐怕皇上并不明白書法的深意.”后來太宗的書法已是精妙絕倫,超過了很多以前的著名書法家,世人都說這得益于王著的勸戒.
太宗①朝②,有王著學(xué)右軍③書,深得其法,侍書翰林④.帝聽政之余,留心筆札,數(shù)遣內(nèi)侍持書示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學(xué).又以問著,對(duì)如初.或詢其意,著曰：“書固佳矣,若遽⑤稱善,恐帝不復(fù)用意.”其后,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規(guī)益也.
（王辟之《澠水燕談錄》）
【注釋】①太宗：宋太宗趙匡義.②朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期③右軍：指晉代著名書法家王羲之.④翰林：皇帝的文學(xué)侍從官.⑤遽：匆忙.
9、下面句中的“其”,與“其后,帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、百姓多聞其賢 B、其如土石何
C、其人視端容寂,若聽茶聲然 D、其一犬坐于前
10、依據(jù)加點(diǎn)詞語在句中的意義,寫出一個(gè)成語.（2分）
太宗益刻意臨學(xué) ___________________
11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.（2分）
又以問著,對(duì)如初.
12、你認(rèn)為王著是一個(gè)怎樣的人?（2分）
參考答案：
9、C
10、更加；精益求精.
11、（太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問王著,王著的回答依然像開初一樣.
12、要求嚴(yán)格,循循善教.