一．祥,詳,詳,祥,詳,祥,躁,燥,躁,躁,燥,躁
二．泛,吹,涌,漾,震,撤,迎,伴,穿,降
三．把“和”改成“,經(jīng)歷了種種”,“兩個”和“新舊”交換,把“溫和”改成“悠揚(yáng)”
四．劉老師的風(fēng)趣與幽默 對劉老師充滿著理解和同情 劉老師的堅強(qiáng)樂觀,風(fēng)趣與同學(xué)親密無間.他覺得幸福而充實,感到生命的強(qiáng)壯與力量 他對生活充滿了愛與追求,堅強(qiáng)樂觀,童心未泯
希望下次還有機(jī)會合作,.
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不明白歡迎追問,滿意請點擊設(shè)為滿意答案,那發(fā)展練習(xí)可以怎么寫呢？應(yīng)該往那個方向?qū)懩?？謝謝你剛剛的回答。發(fā)展練習(xí)《理想的風(fēng)箏》寄托了劉老師積極.樂觀的人生態(tài)度，告訴我們要堅強(qiáng).樂觀?！锻甑娘L(fēng)箏》則寄托了作者懷念童年的生活和想要輕松.自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，想要像鳥一樣在天空自由自在地翱翔的思想感情?？梢詥?？？？是不是？？？