1、設(shè)甲、乙兩地的實(shí)際距離是x千米
3∶600=4.5∶x
3x=600×4.5
x=900
2、速度和:350÷3.5=100千米/小時(shí)
快車(chē):100×3/5=60千米/小時(shí)
慢車(chē):100×2/5=40千米/小時(shí)
3、甲:12×3×2/9=8
乙:12×3×3/9=12
丙:12×3×4/9=16
4、三人一共閱讀:30÷(4/12-3/12)=30×12=360
小剛:360×3/12=90本
小明:360×5/12=150本
∴150-90=60本
5、圓實(shí)際直徑:2÷1/100=200厘米
面積:(200÷2)²×3.14=314平方厘米
6、上層∶中層∶下層=4∶6∶8=2∶3∶4
上層216×2/9=48
中層216×3/9=72
下層216×4/9=96
問(wèn)這六道應(yīng)用題.
問(wèn)這六道應(yīng)用題.
第一個(gè):在一幅地圖上,用3厘米的線段表示實(shí)際距離600千米.在這幅地圖上,量得甲、乙兩地的距離是4.5厘米,甲、乙兩地的實(shí)際距離是多少千米?第二個(gè):甲、乙兩地相距350千米,一列快車(chē)和一列慢車(chē)同時(shí)從兩地相向開(kāi)出,3.5小時(shí)后兩車(chē)相遇.已知快車(chē)和慢車(chē)的速度比是3﹕2,這兩列火車(chē)的速度分別是多少?第三個(gè):甲、乙、丙三數(shù)的比是2﹕3﹕4,平均數(shù)是12,三個(gè)數(shù)各是多少?第四個(gè):丁丁、小剛、小明三個(gè)同學(xué)喜歡文學(xué),假期中閱讀了大量文學(xué)作品.丁丁、小剛、小明三人閱讀文學(xué)作品的本數(shù)比是4﹕3﹕5.已知丁丁比小剛多讀30本,那么閱讀作品最多的同學(xué)比讀的最少的同學(xué)多讀了多少本?第五個(gè):一個(gè)圓畫(huà)在1﹕100的圖紙上,直徑是2厘米,求這個(gè)圓實(shí)際直徑和面積各是多少?第六個(gè):丁老師整理書(shū)房?jī)?nèi)的216本書(shū),準(zhǔn)備將它們分別歸入書(shū)架的上層、中層、下層.上層與中層書(shū)的本數(shù)比為4﹕6,中層與下層書(shū)的本數(shù)比為6﹕8,書(shū)架三層各應(yīng)放多少本書(shū)?
第一個(gè):在一幅地圖上,用3厘米的線段表示實(shí)際距離600千米.在這幅地圖上,量得甲、乙兩地的距離是4.5厘米,甲、乙兩地的實(shí)際距離是多少千米?第二個(gè):甲、乙兩地相距350千米,一列快車(chē)和一列慢車(chē)同時(shí)從兩地相向開(kāi)出,3.5小時(shí)后兩車(chē)相遇.已知快車(chē)和慢車(chē)的速度比是3﹕2,這兩列火車(chē)的速度分別是多少?第三個(gè):甲、乙、丙三數(shù)的比是2﹕3﹕4,平均數(shù)是12,三個(gè)數(shù)各是多少?第四個(gè):丁丁、小剛、小明三個(gè)同學(xué)喜歡文學(xué),假期中閱讀了大量文學(xué)作品.丁丁、小剛、小明三人閱讀文學(xué)作品的本數(shù)比是4﹕3﹕5.已知丁丁比小剛多讀30本,那么閱讀作品最多的同學(xué)比讀的最少的同學(xué)多讀了多少本?第五個(gè):一個(gè)圓畫(huà)在1﹕100的圖紙上,直徑是2厘米,求這個(gè)圓實(shí)際直徑和面積各是多少?第六個(gè):丁老師整理書(shū)房?jī)?nèi)的216本書(shū),準(zhǔn)備將它們分別歸入書(shū)架的上層、中層、下層.上層與中層書(shū)的本數(shù)比為4﹕6,中層與下層書(shū)的本數(shù)比為6﹕8,書(shū)架三層各應(yīng)放多少本書(shū)?
數(shù)學(xué)人氣:717 ℃時(shí)間:2020-03-29 02:58:31
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