大班科學(xué)活動(dòng)“空氣娃娃在哪［活動(dòng)目標(biāo)］1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感知空氣看不見(jiàn)摸不著等特點(diǎn).2.引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在,知道我們的生活離不開(kāi)空氣.3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力.［活動(dòng)準(zhǔn)備］空箱子,每組一盆清水,人手一份操作材料：塑料袋、氣球、吸管等實(shí)驗(yàn)材料.［活動(dòng)過(guò)程］（一）引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣.請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣.（二）基本部分,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)空氣.1、空氣的特點(diǎn).1) 老師：今天老師要送給大家一份非常珍貴的禮物,這份禮物我們每個(gè)人都需要.（出示事先準(zhǔn)備的一只空箱子）2) 老師請(qǐng)一個(gè)小朋友用眼睛看一看,鼻子聞一聞,耳朵聽(tīng)一聽(tīng),然后說(shuō)一說(shuō)禮物的特點(diǎn),（眼睛）沒(méi)有顏色、透明,（鼻子）沒(méi)有氣味,（耳朵）沒(méi)有聲音,（手）摸不到……）請(qǐng)大家來(lái)猜一猜,這個(gè)箱子里邊到底裝的是什么禮物?3) 老師問(wèn)：“大家能猜測(cè)出老師的禮物是什么嗎?”（在學(xué)生自由發(fā)表后,把箱子打開(kāi),里面除了空氣沒(méi)有其它.）小結(jié)：空氣是無(wú)色無(wú)味,看不見(jiàn)摸不著、流動(dòng)的.2、了解空氣的作用,知道我們的生活離不開(kāi)空氣.老師：“為什么說(shuō)空氣是我們每個(gè)人都需要的呢?大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn).” 1) 請(qǐng)幼兒閉上自己的嘴,并用小手捏住鼻子,問(wèn)幼兒有什么感覺(jué),為什么?（憋得喘不上氣來(lái),因?yàn)槲覀兊纳眢w里沒(méi)有缺少空氣.）2)請(qǐng)幼兒做深呼吸再閉緊嘴,捏住鼻子,問(wèn)幼兒有什么感受?為什么?（這次我們能堅(jiān)持一會(huì)了,不是那么憋的荒了,因?yàn)槲覀兾M(jìn)肚子里空氣了.） 還有哪些東西離不開(kāi)空氣呢?（動(dòng)植物）3、空氣在哪里.老師激發(fā)幼兒興趣：“小朋友們知道的真多,今天我們就一起來(lái)和空氣玩一玩游戲,好不好?” “可是空氣在哪里呢?小朋友們有沒(méi)有辦法找到空氣呢?”1) 請(qǐng)幼兒試著利用手中的材料去找到空氣.2) 組織交流：“大家剛才玩的真起勁,每個(gè)小朋友都有自己的玩法,現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)別人是怎樣玩的,這樣我們就能學(xué)會(huì)更多的玩法了.”（學(xué)生交流：塑料袋裝一些空氣,氣球或吸管吹一些空氣,玻璃杯扣一些空氣等方法.）3) 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道你找到了空氣呢?（塑料袋和氣球鼓起來(lái)了；對(duì)著手吹吸管感覺(jué)有風(fēng),把吸管插進(jìn)水里吹水會(huì)冒氣泡……）小結(jié)：我們周圍到處都有空氣.