1.小女孩是來自山村,她上學的路途遙遠,沒告訴老師說自己是跑來的,是因為害怕老師會覺得她讀書太遠,不愿意收她,更怕父母知道后不讓她上學,這是故事內(nèi)容上的原因.如果以文章來說的話,那就是為了用小女孩跑來上學以表達小女孩對學習的熱愛.
2.(1)這是為了表現(xiàn)對山村孩子讀書的艱辛,對知識的渴望(2)我家就在前面
上學只要半小時閱讀題
上學只要半小時閱讀題
那年,我來到秦嶺一所希望小學支教.
上第一節(jié)課的時候,面對新來的老師,孩子們顯得很拘謹.我為了活躍氣氛,問道:“同學們,告訴老師,你們來上學都要花多長時間?”
安靜的教室一下沸騰了,孩子們都認真回憶起來,爭先恐后報出了自己上學所需的時間:最遠的要一小時,最短的也有半小時.
“好,”我暗想路程并不是太遠,微笑著說,“來了就要好好學習!”
那天我一口氣為孩子們上了七節(jié)課,雖然累得快趴下了,可我還是很開心,因為孩子們很好學,他們明亮清澈的眼睛里充滿了對知識的渴望.
放學時,我想,等孩子們一走,學校就冷清了,山里頭,除了山還是山,不如趁天色還早,把孩子送回家去,順便可以家訪,摸摸學生的情況.
我問:“剛才誰說自己上學只需要半個小時呢?”
“老師,是我!”一個個子不高的小女孩站了起來.
“今天老師送你回家,順便去你家看看.”我說.
“老師,我……”小女孩話到嘴邊又吞了回去,泛紅的臉上寫著驚慌.
我笑了,安慰小女孩說:“我知道學生都怕老師家訪,放心,老師不會說你壞話的!”一句話逗得全班同學都笑了.
路上,小女孩在前面帶路,我問她喜不喜歡讀書?她點點頭,小聲地說喜歡.聊開了,說她回家后還要拔草,喂豬,照顧弟弟.我聽了,心里酸酸的,才12歲的小姑娘,卻承載了這么多家庭重擔.
天色開始暗下來,我不止一次看表,從出發(fā)到現(xiàn)在,已經(jīng)超過一個小時了,她家怎么還沒到?我每次問小女孩,她總是小聲地說就在前面.
終于,天即將黑了,我很嚴肅地問小女孩:“你不是說上學只要半個小時嗎?現(xiàn)在我們已經(jīng)走了一個多小時還沒到,你怎么能對老師說謊呢?”
她的淚水在眼眶里打轉,小聲回答:“我每天是跑著來學校的!”
跑著來的?我感到空氣一下子凝固了,我沒有想到,山里孩子所說的半個小時是跑著來計算的.
小女孩沒有再讓我繼續(xù)送她,而是自己撒腿跑了,一邊跑一邊喊:“老師,回去吧,你放心,我家就在前面!”
1.小女孩為什么開始不告訴研究生自己是跑步來上學的
2.文章題目“上學只要半小時”的含義是什么?圍繞這個意思另擬一個題目
那年,我來到秦嶺一所希望小學支教.
上第一節(jié)課的時候,面對新來的老師,孩子們顯得很拘謹.我為了活躍氣氛,問道:“同學們,告訴老師,你們來上學都要花多長時間?”
安靜的教室一下沸騰了,孩子們都認真回憶起來,爭先恐后報出了自己上學所需的時間:最遠的要一小時,最短的也有半小時.
“好,”我暗想路程并不是太遠,微笑著說,“來了就要好好學習!”
那天我一口氣為孩子們上了七節(jié)課,雖然累得快趴下了,可我還是很開心,因為孩子們很好學,他們明亮清澈的眼睛里充滿了對知識的渴望.
放學時,我想,等孩子們一走,學校就冷清了,山里頭,除了山還是山,不如趁天色還早,把孩子送回家去,順便可以家訪,摸摸學生的情況.
我問:“剛才誰說自己上學只需要半個小時呢?”
“老師,是我!”一個個子不高的小女孩站了起來.
“今天老師送你回家,順便去你家看看.”我說.
“老師,我……”小女孩話到嘴邊又吞了回去,泛紅的臉上寫著驚慌.
我笑了,安慰小女孩說:“我知道學生都怕老師家訪,放心,老師不會說你壞話的!”一句話逗得全班同學都笑了.
路上,小女孩在前面帶路,我問她喜不喜歡讀書?她點點頭,小聲地說喜歡.聊開了,說她回家后還要拔草,喂豬,照顧弟弟.我聽了,心里酸酸的,才12歲的小姑娘,卻承載了這么多家庭重擔.
天色開始暗下來,我不止一次看表,從出發(fā)到現(xiàn)在,已經(jīng)超過一個小時了,她家怎么還沒到?我每次問小女孩,她總是小聲地說就在前面.
終于,天即將黑了,我很嚴肅地問小女孩:“你不是說上學只要半個小時嗎?現(xiàn)在我們已經(jīng)走了一個多小時還沒到,你怎么能對老師說謊呢?”
她的淚水在眼眶里打轉,小聲回答:“我每天是跑著來學校的!”
跑著來的?我感到空氣一下子凝固了,我沒有想到,山里孩子所說的半個小時是跑著來計算的.
小女孩沒有再讓我繼續(xù)送她,而是自己撒腿跑了,一邊跑一邊喊:“老師,回去吧,你放心,我家就在前面!”
1.小女孩為什么開始不告訴研究生自己是跑步來上學的
2.文章題目“上學只要半小時”的含義是什么?圍繞這個意思另擬一個題目
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