1.我能解釋下面加點(diǎn)的詞語.
①漁人甚異之 ②阡陌交通
③不足為外人道也 ④便扶向路
⑤尋病終 ⑥后遂無問津者
2.我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句.
①率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔.
②問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉
3. 研讀第二段,作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行描寫的?
我的研讀：
4. “此人一一為具言所聞,皆嘆惋.”漁人說了些什么?為什么皆嘆惋?
我的聯(lián)想：
5. 下面兩題難度各異,分值不同,請(qǐng)任選一題作答.（兩題都答,只按第①題計(jì)分）
①本文的語言簡(jiǎn)潔而含蘊(yùn)豐富,試舉一例進(jìn)行說明.
我的鑒賞：
②作者陶淵明在本文中寄托了怎樣的一種社會(huì)理想?這種社會(huì)理想在當(dāng)時(shí)的條件下能否得以實(shí)現(xiàn)?試作評(píng)價(jià).
我的探究：
（八）1.①對(duì)……感到詫異；②田間小路；③值得；④從前的,舊的；⑤不久；⑥渡口.2. ①領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)跟人世隔絕的地方,不再出去,于是跟外面的人斷絕了來往.②（他們）問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,就更不用說魏、晉了.3. 一是活動(dòng)（往來種作）,二是穿戴（男女衣著,悉如外人）,三是精神狀態(tài)（黃發(fā)垂髫,并怡然自樂）.4. 漁人說的是秦末以來的歷史.桃源中人嘆惋的是：為桃源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋,為桃花源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋.5. ①如在敘述漁人與村人相互問話時(shí)的語言就是一個(gè)證明,作者不正面敘述,而用“乃不知有漢,無論魏晉”來概括.但簡(jiǎn)潔中還有豐富,一切問話的內(nèi)容盡在其中,又見其豐富.②沒有階級(jí),沒有剝削,沒有戰(zhàn)亂,自給自足,和平恬靜的社會(huì).作者這一社會(huì)理想,在客觀上反映了廣大人民的要求,具有一定的積極意義；但在階級(jí)社會(huì)中也只能是一種幻想,是不可能實(shí)現(xiàn)的.
二、《桃花源記》 陶淵明
1、 后人根據(jù)《桃花源記》的故事凝縮成一個(gè)成語,這個(gè)成語是什么?他的含義是什么? 答：世外桃源,借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界.
2、 第一自然帶有神秘色彩的景物描寫有什么用? 答：這段景物描寫帶有神秘色彩,暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”,為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛,也為桃源美好作了鋪墊.
3、 第三段文字哪兩方面內(nèi)容?
答：（1）村人“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”的好客風(fēng)尚.（2）寫村人自敘秦時(shí)避亂來此經(jīng)過.
4、 桃花源人為什么來到這個(gè)地方? 答：桃花源人的祖先為了躲避秦時(shí)戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地方.
5、 為什么桃源中人囑咐漁人“不足為外人道也”? 答：桃源中人心存戒心,想保住這個(gè)“絕境”,避免戰(zhàn)亂,不愿讓外人知道.
6、 你是如何理解桃花源人“不復(fù)出焉”的原因? 答：躲避戰(zhàn)亂,這里民風(fēng)淳樸,不受壓廹,自由快樂.
7、 漁人離桃花源,“便扶向路”,又“處處志之”,而后來尋找桃花源的人“尋向所志”,卻“不復(fù)得路”.作者這樣寫的目的是什么? 答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個(gè)似有而無、似真而幻的所在,暗示“桃源”是一個(gè)虛構(gòu)的社會(huì),現(xiàn)實(shí)是不存在的.
8、 劉子驥與陶淵明是同時(shí)代的人,最后寫劉子驥要去找桃花源,目的何在? 答：使人覺得桃源可望而不可及,給桃源增添了奇異的色彩.
9、 你認(rèn)為桃源人為什么“嘆惋”? 答：外界變化大；戰(zhàn)亂頻繁；社會(huì)黑暗；人民生活痛苦；與世隔絕時(shí)間長(zhǎng)；聽見漁人所說的話.
10、 作者為什么在這篇文章中虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)的美好境界? 答：寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的意愿；對(duì)美好生活的向往,對(duì)黑暗社會(huì)的否定、批判.
11、 作者為什么在這篇文章中虛構(gòu)了一個(gè)黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)的美好的美好境界? 答：寄托了自己的政治理想,反映了廣大人民的意愿；對(duì)美好生活的向往,對(duì)黑暗社會(huì)的否定、批判.
12、 作者虛構(gòu)的這個(gè)桃源是作者心目中的（理想社會(huì)）,也反映了：作者主張和平,安定,追求美好生活的心愿.
13、 《桃花源記》是陶淵明富有浪漫色彩的敘事散文是理想化的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下的田園生活,在藝術(shù)構(gòu)思上最為明顯的是一個(gè)“奇”字,試舉出三處“奇”. 答：（1）環(huán)境奇美.（2）與世隔絕多年.（3）待漁人如此熱情.
14、 “具、咸”都是“全部,都”的意思,能否互換? 答：不能,“具”有詳盡的意思,而“咸”沒有,所以不能換.
15、 （1）桃花源美好的地方在哪里?（2）通過哪些具體描寫表現(xiàn)出來? 答：（1）自然環(huán)境：優(yōu)美富饒. 社會(huì)環(huán)境：安定和平. 人文環(huán)境：自由快樂. （2） 通過作者對(duì)桃花源美好景色的描寫（第二段）和對(duì)桃花源中淳樸民風(fēng)的描定（第三段）來表現(xiàn)出來的.
16、 依據(jù)文中描述,準(zhǔn)確說明進(jìn)入桃花源的山洞口所在的位置. 答：桃花源山洞口位于武陵源桃花林小溪盡頭.
17、 作者筆下的桃花源具有怎樣的特點(diǎn)? 答：環(huán)境優(yōu)美,和平寧靜,人民熱情好客,生活富足安康,字定,快樂.
18、 你從“設(shè)酒殺雞作食”、“咸來問訊”“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”中讀到了哪些信息?
答：桃源人熱情好客,富足安康.
19、 作者在二千多年前就為我們規(guī)劃出一個(gè)美好的世外桃源,并成為后人羨慕、追求的目標(biāo),由此,你能夠看出作者追求怎樣的人生理想?
答：追求一種和平寧靜,沒有剝削,沒有壓廹,沒有戰(zhàn)亂從平等的理想世界,因?yàn)樽髡咚帟r(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,作者有志不得施展,只有寄托在作品中.
20、 結(jié)合文章,談一談你對(duì)“世外桃源”這個(gè)成語的理解?
答：它代表作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)和平安寧,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有壓廹美好生活的向往,也反映了廣大勞動(dòng)人民的美好愿望.
發(fā)揮題：
1、 用自己的語言描述一下桃花源外的美景. 答：考查語言運(yùn)用水平.描寫要有文采.
2、 “桃花源”是自然美景,更是人世佳境,是對(duì)人類大同世界的憧憬,是對(duì)理想人生夢(mèng)幻.請(qǐng)描寫心中理想的人生境界,并說說如何實(shí)現(xiàn)? 答：先寫心中圣景,后敘實(shí)現(xiàn)途徑.
填空題：
1、文章以漁人進(jìn)出桃源為線索,以時(shí)間先后為順序,由發(fā)現(xiàn)桃源到訪問桃源再到離開桃源,一線貫之.
2、（村中人）見漁人,（村中人）乃大驚,（村中人）問所從來,（漁人）具答之.(村中人)便要還家,（村中人）設(shè)酒殺雞作食.
3、本文出現(xiàn)的成語：豁然開朗；阡陌交通；雞犬相聞.
4、桃花源在林盡水源的地方,寫漁人進(jìn)入桃花源的路徑,用山有小口、初極狹、才通人、仿佛若有光等詞,說明它不易被發(fā)現(xiàn).
5、《桃花源記》中與陸游詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境相似的一個(gè)成語是：豁然開朗.
6、黃發(fā)指：老人；垂髻指：小孩.
7、對(duì)聯(lián)： 美好理想寄桃源,黃發(fā)垂髫享太平