剛學(xué)完這篇文章 今天,我們學(xué)習(xí)了俄國作家費(fèi)奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》,這篇課文講的是作者在童年時(shí)的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn),重點(diǎn)敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程.作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā).他之所以在童年就會有這個(gè)發(fā)現(xiàn),主要是因?yàn)椋旱谝?敢于提問；第二,反復(fù)思考；第三,大膽想象.在日常的生活中,我們也要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣,遇到問題要善于動腦,大膽思考,更重要的是要有勤奮鉆研和堅(jiān)持不懈的精神.
世界對于我們來說是充滿神秘的.小時(shí)候,我對什么都感到好奇,喜歡看《十萬個(gè)為什么》,還經(jīng)常跟在爸爸、媽媽身后問一些稀奇古怪的問題：比如人是從哪里來的?火箭怎么能升上天空?什么是原子彈?為什么一年要分春夏秋冬?這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆,他們被我問住了答不上來時(shí)顯得很狼狽,有時(shí)就胡亂編個(gè)答案搪塞過去,我也就似懂非懂地相信了他們.
通過學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》,我懂得了一個(gè)道理：科學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè),來不得半點(diǎn)馬虎和虛假.曾經(jīng)聽說,人類是由猿進(jìn)化而來的.可我曾看過著名生物學(xué)博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》,才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿,至今還是一個(gè)謎呢!我想,長大后,我一定接過這根科學(xué)的魔棒,象費(fèi)奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先.