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  • 一天,小琪同學突然昏迷,醫(yī)生診斷她很可能永遠成為植物人.同學得知,如果常有熟悉的聲音在她的耳邊刺激,也許她會有被喚醒的希望.大家決定在班上組成陪護隊,每天輪流陪小琪說話.面臨初三學業(yè)很緊張,但是陪護隊里沒有一位同學缺席.就這樣,經(jīng)過連續(xù)61

    一天,小琪同學突然昏迷,醫(yī)生診斷她很可能永遠成為植物人.同學得知,如果常有熟悉的聲音在她的耳邊刺激,也許她會有被喚醒的希望.大家決定在班上組成陪護隊,每天輪流陪小琪說話.面臨初三學業(yè)很緊張,但是陪護隊里沒有一位同學缺席.就這樣,經(jīng)過連續(xù)61天的深情呼喚,小琪蘇醒了!蘇醒后的小琪積極配合治療,終于康復出院,醫(yī)生說這是生命的奇跡
    請運用所學知識談談這個生命的奇跡是如何創(chuàng)造的?
    其他人氣:883 ℃時間:2020-09-12 18:43:17
    優(yōu)質(zhì)解答
    我不知道初四書上是怎么寫的,如果硬要套書本的話,一般會從以下幾個方面回答:現(xiàn)代醫(yī)學的科學診斷和治療;家屬及同學的不懈努力和積極響應治療;小琪自身強烈的康復欲望和積極態(tài)度;同學們樂于助人,甘于奉獻………………
    實在是沒詞兒了…… 答案僅供參考,以上答案全部為個人觀點.
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