文言文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,文言文試題是高考的重頭戲,有的同學(xué)經(jīng)常會問,平時如何學(xué)好文言文才不至于在高考中失分呢?我認為能注意以下幾點,學(xué)好文言文、提升高考的命中率就沒什么問題了.第一,要有相關(guān)的歷史知識.常言說,文史不分家.每個人都是生活在一個時代里的,這個時代的政治、經(jīng)濟、文化等必定會對他產(chǎn)生影響.所以,我們只有了解了這個人所處的時代,才能了解他的作品的內(nèi)涵.比如屈原,他力主改革,希望楚國強大,但楚王“內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀”,先疏遠屈原,后把他流放汨羅江,使其改革之志不能實現(xiàn),投江而死.了解了這段歷史,我們在理解《離騷》時就容易的多了.第二,具備相關(guān)的文化常識.中國古代文化博大精深,內(nèi)涵豐富,并且有許多內(nèi)容隨著歷史的發(fā)展不斷地演變.如姓名和稱謂,官職和科舉,地理常識,宗法禮俗,服飾和器物,歷法和刑法,古籍注釋體例等八個方面所涉及的內(nèi)容,古今有很大的差別.這些內(nèi)容雖然不需要學(xué)生全部掌握,但平時學(xué)習(xí)中遇到的也應(yīng)積累下來作為自己的知識儲備,以便在文言文學(xué)習(xí)和考試中隨時調(diào)用.第三,學(xué)會以“今人之心,度古人之腹”.我們生活在當(dāng)今社會,面對災(zāi)難,會團結(jié)一心,眾志成城；面對丑惡,會抨擊、鞭撻；我們會同心抵御外辱.其實這種思想感情是一脈相承的.面對外辱,文天祥寫下：“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,面對百姓的困苦,杜甫寫下了：“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,所以我們在學(xué)習(xí)古文時,應(yīng)善于把古人和今人的情感放在一起對比聯(lián)想,從而揣摩古人的思想,準確的理解文言文所反映的實質(zhì).第四,把握課本,扎實文言文基礎(chǔ).平時的文言文學(xué)習(xí),一定要熟練掌握課本中所出現(xiàn)的知識點：①字音,包括多音字和異讀字.②詞義,包括古今異義、一詞多義、詞類活用.③文言句式,包括特殊句式和文言復(fù)句.第五,在學(xué)習(xí)一篇文言文中應(yīng)做到如下幾點：首先,整體把握文章,理解文章的主要內(nèi)容；其次,在整體把握課文上落實對段的理解；再次,在具體的語言環(huán)境中,聯(lián)系上下文進一步理解詞句；最后,在前三個條件的基礎(chǔ)上,進一步理解文章的深層含義.總之,平時的學(xué)習(xí)能做到以上幾點就會為高考打下堅實的基礎(chǔ).