第七課《短文兩篇》（當代散文）
兩篇都寫“體驗”.
第一篇寫體驗“神圣”的感情；第二篇寫體驗“新鮮”的感覺.編者是有意識的引導學生認識自己作為社會人的職責、使命,以及認識作為個體生命的人的珍貴、珍重和有價值,著眼于學生心靈世界的感染和熏陶.
前一篇在教學中要抓住“神圣”、“痛苦”和“深沉”這三個詞,讓學生學會概括提煉,明確行道樹的特點,作者要歌頌的精神,以及文章寫法上的幾個特點.
后一篇要抓住“真好”二個字,讓學生去體會作者的思想感情和文章的啟發(fā)意義.
課文后的“研討與練習”最后一道題設計得很好,可以讓學生展開討論.
7 短文兩篇
課文研討
行道樹
一、整體把握
行道樹的形象就是無私奉獻者的形象.作者借行道樹的自白,抒寫奉獻者的襟懷,贊美奉獻者的崇高精神.
“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們.”這是一個人生哲理,這篇短文就是表達這個哲理的.
行道樹認識到,自己的事業(yè)是神圣的事業(yè).為什么神圣呢?社會需要、人們需要的事業(yè)就是神圣的事業(yè).居民需要新鮮空氣,行人需要綠陰,城市需要迎接太陽,行道樹甘愿立在城市的飛塵里,從事神圣的事業(yè).
行道樹認識到,神圣的事業(yè)總是痛苦的,他們甘愿自我犧牲.跟原始森林的同伴相比,他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件,總是一身煙塵.跟城市歡度夜生活的人們相比,他們寂寞、孤獨、苦熬.他們還時時為城市的污濁而憂愁.
行道樹認識到,為神圣事業(yè)而承受痛苦,能把深沉給予我們,他們?yōu)樽约旱姆瞰I而自豪快樂.
一切神圣的事業(yè)都是這樣,需要你為此承受犧牲,但是為人們的幸福而犧牲個人幸福的人,他們是神圣的,他們也是幸福的,這種幸福是更深沉的幸福.
二、問題研究
1.“墮落”一詞是從什么意義上說的?
“墮落”的用法確實跟我們的語感不能相合,怎么說是“墮落”呢?下文明明說,“這種命運事實上是我們自己選擇的”,那怎么說“墮落”呢?查詞典,“墮”,落、掉.“墮落”的一個義項是淪落、流落.行道樹離開了家,離開原始森林,立在城市的飛塵里,生活條件和自身形象是大大跌落了.墮落是在這個意義上說的.
2.為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”?
這一句前面說“充滿車輛與煙囪的城市”,車輛、煙囪不斷制造煙塵,污染城市.城市居民早已麻木不仁,早已習慣于污濁了,他們并不珍惜清新.樹木的感覺是非常鮮明的,在他們看來,城市充滿煙塵,實在令人悲涼,一行綠樹只是點綴,改變不了悲涼的局面,所以說“只是一種悲涼的點綴”.
3.末句說“我們是一列憂愁而又快樂的樹”,為什么憂愁?憂愁什么?
上文說,“或許所有的人都早已習慣于污濁了,但我們仍然固執(zhí)地制造不被珍惜的清新”,污濁嚴重損害著市民的健康,遺憾的是,人們竟然習慣了,麻木不仁了,不想辦法治理污染.行道樹盡管盡力制造清新,但是畢竟有限,改變不了大局,他們?yōu)槌鞘锌諝馕廴径鴳n愁,為市民健康而憂愁.
第一次真好
一、整體感知
這篇短文,詳寫第一次看見結實累累的柚子樹,詳寫第一次看見十姊妹孵出的小鳥,又說到許多個“第一次”,作者總結自己的感受,說“第一次的感覺真奇妙”“第一次的經驗不一定都愉快,但新鮮而刺激,使人回味無窮”,標題就命作“第一次真好”.好在奇妙,好在新鮮而刺激,好在回味無窮.具體一點說,第一次見柚子樹,心頭充滿了喜悅與新奇,第一次見到孵出的小鳥,更有一陣驚喜.
作者說,“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”,這就是說,要不斷開拓新的生活領域.有的第一次,像見柚子樹,見孵鳥,要留心尋找機會,有的第一次,如露營、做飯,則要大膽嘗試.隨時留心,尋找機會,大膽嘗試,才有越來越多的第一次,才能使生命多姿多彩.當然,作者所說的第一次,都是有益身心的第一次.
二、問題研究
1.為什么說是“一幅秋日風情畫”,不說是“風景畫”“風光畫”?
鉆研這類問題,可以查查工具書,詞語即使不陌生,查查還是有好處.“風情”這里指風土人情,柚子樹生長南國,作者所見柚子樹,旁邊又有人家,這景色很見南國風土乃至人情.
2.“雛形”與“具體而微”有什么區(qū)別?
在詞語上辨析一下,可以理解得精細一些,自己用詞造句也會細心斟酌.雛形,未定型前的形式.具體而微,則具備了整個形體.可見外形很有差別.把肉球說成雛形,把長大了的小鳥說成具體而微,是十分恰當的.
3.為什么說“第一次的經驗不一定都愉快”?
就作者舉的例子看,也可以知道第一次的經驗不一定都愉快,例如見那兩團小小的粉紅色肉球,“但覺它的樣子很難看,竟因此而吃不下飯”,這一次并不愉快.又如露營,有時也會遇到困難,睡得也不可能舒適；第一次動手做飯,也是不一定愉快的.
練習說明
一 朗讀課文,回答下列問題.
1.“我們是一列憂愁而又快樂的樹”,憂愁什么?快樂什么?
2.為什么“第一次的經驗不一定都愉快”但“使人回味無窮”?為什么“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?
本題縮小口徑,抓住文章關鍵語句,引導探究,把握課文主旨.第1題,探究“憂愁什么”,要聯系上文內容.
1.憂愁的是,城市的污濁,損害著人們的健康,快樂的是,自己能為城市制造新鮮空氣,制造清新,夏日能獻出濃陰,黎明時能迎接太陽,迎來光明.
2.第一次的經驗有的愉快有的并不愉快,因為有的叫人難受,有的做起來很困難,有的甚至受驚嚇,如此等等.但是,無論愉快不愉快,感覺都是新鮮的,是從未體驗過的,特別富有刺激,給人的印象是不可磨滅的,所以使人回味無窮.生命中的第一次愈多,經歷也愈多,感受也愈多,生命也就愈益多姿多彩