活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過觀察比較,認(rèn)識(shí)并說出球體的主要特征.
　　2、能找出并說出生活中與球體相似的一些物品.
　　3、在操作活動(dòng)中喜歡運(yùn)用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦探究問題.
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　圓紙片、乒乓球各40各；橡皮泥40塊；圓柱體積木、光盤、小球、彈珠、瓶蓋若干.
　　活動(dòng)過程：
　　一、通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)球體可向任何方向滾動(dòng).
　　1、 小朋友你們來看,這是什么?（圓片）今天老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張小圓片,你來玩玩這些小圓片,但在玩的過程中不能讓圓片離開桌面,一會(huì)我請(qǐng)小朋友來說一說你是怎么玩的.
　　2、幼兒自由操作.
　　3、 你是怎樣玩的?（轉(zhuǎn)著玩的、滾著玩的）怎樣滾著玩?（立起來滾）誰和她的玩法是一樣的?把小圓片立起來他可以朝哪些方向滾動(dòng)?（前后,一個(gè)方向和與這個(gè)方向相反的方向）只能朝一個(gè)方向和與這個(gè)方向相反的方向滾,如果不離起來會(huì)不會(huì)滾?（不會(huì)）師總結(jié)：把小圓片立起來他可以朝一個(gè)方向和與這個(gè)方向相反的方向滾動(dòng).
　　4、 出示乒乓球：這是什么?他可以向哪些方向滾呢?我也給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球,你來試試,看看乒乓球可以朝哪些方向滾.
　　幼兒操作：誰來說說,乒乓球可以朝哪些方向滾動(dòng)?
　　師總結(jié)：乒乓球及可以朝前滾朝后滾,還可以轉(zhuǎn)著滾,他可以向任何一個(gè)方向滾動(dòng).
　　二、比較乒乓球和圓片,指導(dǎo)球體不管從那一面看都是圓的.
　　1、 請(qǐng)小朋友摸一摸,握一握乒乓球和圓片,然后告訴我他們在什么東方是不一樣的,有什么不一樣?
　　師總結(jié)：圓片摸上去扁扁的平平的,所以在摸的時(shí)候有一條楞,乒乓球摸上去鼓鼓的,握住兩只手就會(huì)撐起來.
　　2、從不同的角度看乒乓球和圓片在形狀上有什么不一樣.
　　師總結(jié)：圓片看上去有兩面是圓的,但也能看到一條直線,乒乓球從不用的方向看都是圓形的.
　　師總結(jié)：小朋友,你們知道嗎?像乒乓球這樣會(huì)朝任何方向滾動(dòng),摸起來鼓鼓的,不管從哪個(gè)方向看都是圓形的物體是球體.
　　三、聯(lián)系生活找出并說出生活中與球體相似的一些物體.
　　1、出示大盤：今天老師還給小朋友準(zhǔn)備了許多好玩的東西,你們來看看這是什么?請(qǐng)你找出里面的球體.相互之間看看找的對(duì)嗎?為什么不對(duì)?
　　2、老師也找了一個(gè),是球體嗎?為什么不是球體?
　　3、你在生活中還見過哪些東西像球體?
　　四、幼兒操作：制作球體剛才玩具公司的老板給老師都打來電話,他要生產(chǎn)一批玩具,他想請(qǐng)小朋友幫忙制作一批球體,請(qǐng)你用橡皮泥來做一做吧.