教你?樓主轉(zhuǎn)世啊!去去去，“我”行了吧。。呵呵......這是作業(yè)是嗎?不然你以為是什么....一天，我正在玩我的新洋娃娃，莎莉文老師把原來那個(gè)碎布做成的大娃娃放在我的膝上，然后再我手上拼寫“洋娃娃”這個(gè)詞，想讓我明白，這個(gè)大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫“洋娃娃“。這天早上的時(shí)候，我和莎莉文老師就為”杯“和”水“兩個(gè)字糾纏了半天。她想讓我明白”杯“是盛水的容器，而”水“是里面的液體，而我卻把兩者混為一談，認(rèn)為杯就是水，水就是杯。她沒有辦法，只好暫時(shí)丟開這個(gè)問題，重新練習(xí)布娃娃這個(gè)詞。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒有愛。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。 【怎么樣，采納唄！】這么長(zhǎng)，算了，我已經(jīng)寫完了。