大腦并不能進行百分之百的開發(fā),40%的開發(fā)程度,就已經(jīng)是大腦剩余空間的極限了. 如果要增加大腦的開發(fā)比例,新的神經(jīng)中樞代理必不可少. 現(xiàn)代腦科學(xué)研究已經(jīng)逐步認識到這一事實————微小的人腦構(gòu)成人類社會的中心,它時刻在制造情感,判斷,邏輯.是真正意義的一個無人工廠.這個無人工廠的產(chǎn)品是各種思維,這些產(chǎn)品主導(dǎo)了我們每個人的行為,思想.隨著對腦組織研究的加深,人們越發(fā)可以用腦這一物質(zhì)來解釋過往認為不可琢磨的思維.歷史上爭辯不休的“唯心與唯物”似乎統(tǒng)合在“腦”這一物質(zhì)上.過往和現(xiàn)代的越來越多的腦科學(xué)的研究表明,人的各種情感,行為,思維在人的腦組織中有著相對固定的區(qū)域分工,也就是說人類在幾百萬年的進化過程中,各種行為和功能都在腦中有著相應(yīng)的對應(yīng)組織承繼各種功能遺傳密碼.它們并不是承繼了人類生活所需要的具體知識,而是“該類知識或行為的學(xué)習(xí)接收能力”.就我們?nèi)说拇竽X而言,實質(zhì)上就是個電化學(xué)有機體,我們每個人的大腦的主體部分又分成左右腦.左右腦又通過胼胝體約2億神經(jīng)纖維緊密聯(lián)系著.就是我們的大腦的幾百億神經(jīng)元,將人腦構(gòu)成了全世界最復(fù)雜的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng).但我們普通平常人的這一最復(fù)雜的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行并非是那么順利流暢,或多或少總存在這或那么中缺欠——運行不暢（即：部分神經(jīng)元簇群會處于抑制休克狀態(tài)）.因而導(dǎo)致人的心理,智能或行為總有這或那的不足甚至缺欠.而我們在追求智慧,豐富知識的努力過程中,從某種意義來說：就是追求自身大腦功能信息網(wǎng)絡(luò)的全面暢通.腦科學(xué)家在研究大腦的過程中,發(fā)現(xiàn)左右腦單獨完成同一件事時,采取的方式在一定意義上來說是相反的.而左右腦功能的不同和其各自腦皮層神經(jīng)中樞興奮的差異的組合,構(gòu)成了這世界性格各異的形形色色的人的性格的生理神經(jīng)基穿當(dāng)然,各人腦組織興奮區(qū)域不同還跟他（她）的遺傳,地域,民族,人種,優(yōu)生優(yōu)育,環(huán)境,個人后天學(xué)習(xí)及從事專業(yè)等的不同有巨大關(guān)系.但是他（她）的腦功能擅長區(qū)仍是相對固定的.這一發(fā)現(xiàn)和理論的提出事實上為我們解決很多人類的“行為及心理疾病提供了新的思路————我們是否能夠依據(jù)現(xiàn)代科學(xué)研究技術(shù),努力尋找出各種“行為心理疾病對應(yīng)的發(fā)生障礙的處于功能休克態(tài)的腦組織區(qū)域”,并尋求各種安全有效的科學(xué)方法予以激活和改善,就可以改善該類別的心理行為疾博事實上,不管我們是否承認,你我每個人都存在有某種程度的腦機能的缺失.居相關(guān)科學(xué)資料得悉：達芬奇,可算做千年來擁有比較充分腦能的人.而其他科學(xué)偉人————愛因斯坦,牛頓或是我們熟知的政治偉人等,的確都存在某種性格或腦機能的缺欠（或某時期存在腦機能的缺失）.在研究和實踐中,為了科學(xué)研究的需求,對應(yīng)自己的“腦功能的改善與提高”入手,驗證了這的確是科學(xué)可行有效的.后來,此科學(xué)方式對多個心理行為存在問題的孩子的精神智障的快速解除,更是有力地證明了這一理論的科學(xué)性和可行性.大腦神經(jīng)鍵傳遞信息時,可測的百萬分之一伏的電位差（哈佛心理研究所報告）.通俗講,大腦的左右腦就象倆發(fā)電機組,而人體的經(jīng)絡(luò)就是腦電流傳輸?shù)木W(wǎng)路系統(tǒng).大腦就是通過經(jīng)絡(luò)網(wǎng)路系統(tǒng)控制人的行為.因此,人的行為（心理）毛病究其根本仍是大腦及神經(jīng)傳導(dǎo)系統(tǒng)的問題.我們學(xué)習(xí)工作生活中,左右腦的工作應(yīng)根據(jù)所處理的事物需要,調(diào)用左或右腦的相關(guān)的腦機能.一般講,白天工作學(xué)習(xí)等需要集中注意和邏輯思維等能力時,應(yīng)以左腦為主,右腦為輔.反之,在休息娛樂及需要充分想象力的藝術(shù)創(chuàng)造時,應(yīng)該以右腦為主,左腦為輔.但是心理行為障礙患者,不能根據(jù)所面臨的事物靈活運用左右腦相關(guān)腦機能.導(dǎo)致人的無目的,盲目,情緒化,缺乏穩(wěn)定性,學(xué)習(xí)能力差,缺乏自我管理能力等.腦電圖_____如果因為心理行為障礙患者必須處于麻醉狀態(tài)方可測量,那么所測得的腦波形,并不能反映心理行為障礙患者在日常的正常的腦工作時的腦波狀態(tài),但仍不失為一個借鑒參考.我們的大腦工作時,一般存在四種波態(tài)：1：貝塔波,頻繁13-30HZ,表人處于警覺態(tài),數(shù)值越高越警覺,在左腦,表人的注意力的高度集中或緊張狀態(tài),在右腦,側(cè)重于表驚恐或無法抑制的興奮（絕大多數(shù)如此）.2：阿爾發(fā)波,9-12HZ表人在平靜深思態(tài),是一個人學(xué)習(xí)思維效率最適宜的波態(tài).3：西塔波,5-8HZ,表人在淺睡冥思態(tài).4：戴爾他波,0.5-4HZ,表人的無夢沉睡態(tài).上敘四種波在人腦中同時存在,但是在腦功能有問題的人,這四種波在所發(fā)生的腦皮層的位置和普通人是存在差別的.例如：我們在學(xué)習(xí)或工作時,應(yīng)是主控認知和思維邏輯大腦皮層區(qū)處于適宜波態(tài).但心理行為障礙患者很可能不是,從而表現(xiàn)出注意力的煥散,學(xué)習(xí)效能的低下等.大腦皮層工作時,普通人也是根據(jù)處理面對的事物的需要而變換的.但心理行為障礙患者卻不是（或不能）根據(jù)所面對的事物的變化而變換,或者是錯誤的變換.
麻煩采納,謝謝!