七年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué) 一元一次方程 那個(gè)單元的 作業(yè)本復(fù)習(xí)題
七年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué) 一元一次方程 那個(gè)單元的 作業(yè)本復(fù)習(xí)題
解方程(1)3-(5-2x)=x+2 (2)(x+2)/2-(2x+3)/3=11)甲、乙兩個(gè)工程隊(duì),甲工程隊(duì)有54人,乙工程隊(duì)有48人.現(xiàn)在要使甲工程隊(duì)的人數(shù)是乙工程隊(duì)人數(shù)的2倍,則應(yīng)從乙工程隊(duì)調(diào)_____人到甲工程隊(duì). 2)小明和小華兩人從相距44千米的兩地同時(shí)相向而行,小明的速度為5千米/時(shí)小華的速度為6千米/時(shí)(1)相遇是,小華走的路程為_(kāi)_____千米;(2)經(jīng)過(guò)2時(shí),小明和小華兩人相距______千米. 3)媽媽用2萬(wàn)元為小明存了一個(gè)6年期的教育儲(chǔ)蓄(免利息稅),六年后,總共能得23456元,則這種教育儲(chǔ)蓄的年利率為()A、2.86%B、2.88% C、2.84%D、2.82% 4)小強(qiáng)的爸爸乘飛機(jī)從杭州到北京你能根據(jù)小強(qiáng)、小燕的對(duì)話(huà)中求出小強(qiáng)爸爸的機(jī)票價(jià)格嗎?小強(qiáng):“我爸爸?jǐn)y帶了30千克行李,購(gòu)買(mǎi)了165元的行李票”小燕:“按規(guī)定,旅客最多可免費(fèi)攜帶20千克行李.行李超重部分每千克按機(jī)票價(jià)格的1.5%購(gòu)買(mǎi)行李票” 5)為迎接元旦,某班學(xué)生組織大掃除.去圖書(shū)館的有21人,去實(shí)驗(yàn)室的有21人,去實(shí)驗(yàn)室的人12人,另有15人在教師等待分配.班長(zhǎng)要使去圖書(shū)館的人樹(shù)恰好為去實(shí)驗(yàn)室人數(shù)的2倍(1)若將在教師等待的學(xué)生全部調(diào)往圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室,則應(yīng)調(diào)往圖書(shū)館幾人?(2)若將教師等待的學(xué)生中先派去4人打掃教師辦公室,再將剩下的學(xué)生全部調(diào)往圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室,只是調(diào)配能否按班長(zhǎng)的要求進(jìn)行?若可行,求出調(diào)往圖書(shū)館的學(xué)生人數(shù);若不可行,請(qǐng)說(shuō)明理由
解方程(1)3-(5-2x)=x+2 (2)(x+2)/2-(2x+3)/3=11)甲、乙兩個(gè)工程隊(duì),甲工程隊(duì)有54人,乙工程隊(duì)有48人.現(xiàn)在要使甲工程隊(duì)的人數(shù)是乙工程隊(duì)人數(shù)的2倍,則應(yīng)從乙工程隊(duì)調(diào)_____人到甲工程隊(duì). 2)小明和小華兩人從相距44千米的兩地同時(shí)相向而行,小明的速度為5千米/時(shí)小華的速度為6千米/時(shí)(1)相遇是,小華走的路程為_(kāi)_____千米;(2)經(jīng)過(guò)2時(shí),小明和小華兩人相距______千米. 3)媽媽用2萬(wàn)元為小明存了一個(gè)6年期的教育儲(chǔ)蓄(免利息稅),六年后,總共能得23456元,則這種教育儲(chǔ)蓄的年利率為()A、2.86%B、2.88% C、2.84%D、2.82% 4)小強(qiáng)的爸爸乘飛機(jī)從杭州到北京你能根據(jù)小強(qiáng)、小燕的對(duì)話(huà)中求出小強(qiáng)爸爸的機(jī)票價(jià)格嗎?小強(qiáng):“我爸爸?jǐn)y帶了30千克行李,購(gòu)買(mǎi)了165元的行李票”小燕:“按規(guī)定,旅客最多可免費(fèi)攜帶20千克行李.行李超重部分每千克按機(jī)票價(jià)格的1.5%購(gòu)買(mǎi)行李票” 5)為迎接元旦,某班學(xué)生組織大掃除.去圖書(shū)館的有21人,去實(shí)驗(yàn)室的有21人,去實(shí)驗(yàn)室的人12人,另有15人在教師等待分配.班長(zhǎng)要使去圖書(shū)館的人樹(shù)恰好為去實(shí)驗(yàn)室人數(shù)的2倍(1)若將在教師等待的學(xué)生全部調(diào)往圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室,則應(yīng)調(diào)往圖書(shū)館幾人?(2)若將教師等待的學(xué)生中先派去4人打掃教師辦公室,再將剩下的學(xué)生全部調(diào)往圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室,只是調(diào)配能否按班長(zhǎng)的要求進(jìn)行?若可行,求出調(diào)往圖書(shū)館的學(xué)生人數(shù);若不可行,請(qǐng)說(shuō)明理由
數(shù)學(xué)人氣:641 ℃時(shí)間:2020-03-30 11:24:17
優(yōu)質(zhì)解答
(1)3-5+2x=x+22x-x=2-3+5 x=4(2)3x+6-4x-6=6-x=6 x=-6(1)3人. (2)24千米,22千米. (3)B (4)算式法:分式:30-20=10(千克):多帶...
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