觀念的轉(zhuǎn)變：是將“食物”咬碎后喂給學(xué)生,還是給學(xué)生原料,讓學(xué)生自己形成技能；
情感的和諧：師生的交往應(yīng)建立在相互促進(jìn),共同進(jìn)步上,能有“因我的存在而使你感到幸福”之感；
關(guān)注人的發(fā)展：身、心兩個(gè)方面的
怎樣落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育
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其他人氣：741 ℃時(shí)間：2020-04-30 20:44:30
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