①“燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了,有再青的時候；桃花謝了,有再開的時候.”
這句話的理解要點(diǎn)：a．這是一個排比句,作者用對比的手法,把“燕子去了還來,楊柳枯了還青,桃花謝了還開”與時間流逝進(jìn)行比較,寫出了時間一去不復(fù)返的特點(diǎn).b．本段最后四個反問句,看似在問,實(shí)際上表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的留戀.4個問句,作者在問誰?可以理解為作者可能在問自己,也可能是在問你、問他,問我們所有的人；也可以理解為作者在用問句表達(dá)心里的疑惑,他或許并不想讓誰回答,而是想以發(fā)問的方式告訴人們無論對誰時間都是一去不復(fù)返的,每個人都應(yīng)該好好珍惜.c．理解四個追問時,可引導(dǎo)學(xué)生感受和體會作者寫下這些文字時的心情?（惋惜、后悔、茫然、痛苦或無奈）
①“在默默里算著,八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.”
這句話的理解要點(diǎn)是：a．“八千多個日子”是指作者從1898年出生到寫作本文的1922年,一共是24年,八千多個日子.b．這句話作者運(yùn)用了比喻,把逝去的時間比作“針尖上的一滴水”,把“時間的流”比作“大?！?這樣描寫使本來無形的時間變得有形.c．“溜”“沒有聲音,沒有影子”可以理解為時間無聲無息的流逝,非常快.d．“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”,可以體會到作者面對逝去的日子,覺得自己光陰虛度而無所作為,不禁流淚落汗.由此可見作者是十分在意時間的,因?yàn)橹挥姓湎r間的人,才能感受到時間的無情流逝,才會覺得時間不夠用,才會用一日一日的計(jì)算時間.