漸漸,"我"膽子大了,就落在主人的書(shū)桌上.“我”先是離主人很遠(yuǎn),見(jiàn)主人沒(méi)傷害“我”,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后“我”蹦到主人的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,在偏偏看看主人的反應(yīng),“我”想主人會(huì)說(shuō):“哎呀,你這個(gè)小壞蛋,竟敢喝我的茶!”這樣的話吧!
前幾天,我也上網(wǎng)查過(guò)這題,可惜沒(méi)有.我就自己寫(xiě),我打字超慢的.第二天,老師給我打了一個(gè)好字,我就借你參考一下.其實(shí),把珍珠鳥(niǎo)改成我就行了.
文中詳細(xì)敘述了作者與珍珠鳥(niǎo)的相處經(jīng)過(guò),請(qǐng)你選擇文中的一個(gè)細(xì)節(jié)
文中詳細(xì)敘述了作者與珍珠鳥(niǎo)的相處經(jīng)過(guò),請(qǐng)你選擇文中的一個(gè)細(xì)節(jié)
其他人氣:154 ℃時(shí)間:2020-04-09 17:56:16
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類(lèi)似推薦
- 珍珠鳥(niǎo)文中敘述了作者與珍珠鳥(niǎo)的相處你選擇一個(gè)片段在珍珠鳥(niǎo)的角度以“我”的介紹作者與珍珠鳥(niǎo)的一個(gè)細(xì)節(jié)
- 文中寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)在我肩上睡著的描寫(xiě)能否刪?為什么?
- 《珍珠鳥(niǎo)》的作者是().文中流瀉作者一時(shí)感受的句子是()
- 從人和珍珠鳥(niǎo)的交往中,我們又可以獲得哪些啟示呢?想一想,作者是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信賴的?
- 小學(xué)五年級(jí)珍珠鳥(niǎo)文中詳細(xì)敘述了作者與珍珠鳥(niǎo)的相處經(jīng)過(guò),請(qǐng)你選擇文中的一個(gè)片斷,站在珍珠鳥(niǎo)的角度,以“我“的口吻介紹作者與珍珠鳥(niǎo)相處的一個(gè)細(xì)節(jié).
- 陳蕃的“蕃”在這里的讀音是什么?
- But the one million people of the city,who thought little of these events,were asleep as usual that
- 線粒體的氧化磷酸化和葉綠體的光合磷酸化有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
- 一個(gè)含30度角的直角三角形能否分割成2個(gè)全等的三角形
- 設(shè)f(x)=√x,g(x)=-x+a(a>0,a∈R),若不等式▏{f(x)+a[g(x)-2a]}/f(x)▕ ≤1對(duì)x∈[1,4]恒成立,求a的取值范圍.小弟拜謝!
- 熱帶魚(yú)最適合的溫度是幾度?
- 有關(guān)圓周率的知識(shí)
猜你喜歡
- 1用120個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的正方形,可以擺出 種面積是120平方厘米的長(zhǎng)方形.
- 2m為何值時(shí),方程組y=x+my2?4x?2y+1=0 (1)有兩組不相等的實(shí)數(shù)解; (2)有相同的兩組實(shí)數(shù)解; (3)無(wú)實(shí)數(shù)解.
- 3初一語(yǔ)文(下)主要復(fù)習(xí)什么?
- 4腦筋急轉(zhuǎn)彎:.How can you make a rope shorter without cutting or winding it?
- 5一根跳繩長(zhǎng)五分之四米,這根跳繩的四分之三有多長(zhǎng)?怎么算?
- 6人們?cè)诖笞匀恢惺艿竭^(guò)哪些啟發(fā),有什么發(fā)明創(chuàng)造
- 7為什么before后面加being given而不是giving
- 8不要把污水直接排入河流英文怎么說(shuō)
- 9兩個(gè)同體積的容器一個(gè)裝HCl氣體另一裝H2和CL2的混合氣體同溫同壓下,一定相同的是.
- 10五星村共有小麥的320公頃,玉米地比小麥地多1/4,這個(gè)村的玉米地比小麥地多多少公頃?玉米地有多少公頃?
- 11老外口中的的she average是什么意思
- 12大什么大什么,要成語(yǔ)的.