一、語(yǔ)序不當(dāng)
例：1.學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師參加了開(kāi)學(xué)典禮.應(yīng)改為：領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生參加了開(kāi)學(xué)典禮.
2.不但他成績(jī)好,而且思想也很好.應(yīng)改為：他不但成績(jī)好,而且思想也很好.
3.在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題.應(yīng)改為：在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題.
二、搭配不當(dāng)
例：1.但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力.應(yīng)改為：但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們改正.
2.朋友是沒(méi)有血緣的兄弟,只要能同甘,才能共苦.應(yīng)改為：朋友是沒(méi)有血緣的兄弟,只有能同甘,才能共苦.
3.夏天的橘子洲,是我們避暑納涼的好季節(jié).應(yīng)改為：夏天的橘子洲,是我們避暑納涼的好地方.
三、成分殘缺
例：1.在老師的幫助下,使他很快有了進(jìn)步.應(yīng)改為：在老師的幫助下,他很快有了進(jìn)步.
2.看到他的照片,我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀.應(yīng)改為：看到他的照片,我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀的情景.
3.昨天,李苗同他關(guān)系最好的朋友吵起來(lái).應(yīng)改為：昨天,李苗同跟他關(guān)系最好的朋友吵起來(lái).
四、不合邏輯
1.班里同學(xué)基本上都交作業(yè)了.應(yīng)改為：班里同學(xué)都交作業(yè)了.
2.全體共青團(tuán)員和中學(xué)生,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí).應(yīng)改為：中學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí).
3.我們校長(zhǎng)很年輕,大概三十歲左右.應(yīng)改為：我們學(xué)校校長(zhǎng)很年輕,大概三十歲.
五、復(fù)句病句
1.盡管?chē)?yán)寒酷暑,我們都堅(jiān)持清晨的鍛煉.應(yīng)改為：無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,我們都堅(jiān)持清晨的鍛煉.
2.有的同學(xué)由于對(duì)語(yǔ)文不感興趣,所以對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡.應(yīng)改為：有的同學(xué)對(duì)語(yǔ)文不感興趣,對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡.
3.這次學(xué)術(shù)會(huì),收獲很大,時(shí)間并不長(zhǎng).應(yīng)改為：雖然這次學(xué)術(shù)會(huì),收獲很大,但是時(shí)間并不長(zhǎng).